4．(2009宁夏海南卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)宫中府中，俱为一体， ， 。(诸葛亮《出师表》)
(2)无丝竹之乱耳， 。 ，西蜀子云亭。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)春花秋月何时了？往事知多少？ ， 。(李煜《虞美人》)
[答案](1)涉罚臧否，不宜异同。(2)无案牍之劳形，南阳诸葛庐。(3)小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。
[解析]默写难度较小，三题中前两题选自初中教材，第三题选自高中教材，都是学生耳熟能详的名篇。
[考点定位]本题考查名篇名句的默写能力，要求考生在日常学习之中加强记忆，对一些必背语段要熟练掌握。
3．(2009江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴纷吾既有此内美兮， 。(屈原《离骚》)
⑵ ，不如登高之博见也。(荀子《劝学》)
⑶沧海月明珠有泪， 。(李商隐《锦瑟》)
⑷ ， 。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
⑸综一苇之所知， 。(苏轼《赤壁赋)
⑹ ，而今迈步从头越。从头越， ，残阳如血。(毛泽东《忆秦娥娄山关》
[答案]⑴又重之以修能。⑵吾尝跂而望矣。⑶蓝田日暖玉生烟。⑷无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑸凌万顷之茫然。⑹雄关漫道真如铁，苍山如海。
[解析]今年的名句名篇默写，课外内容考查今人毛泽东《忆秦娥•娄山关》中“雄关漫道真如铁”和“苍山如海”两句，一反前五年命题常态，应当说出乎绝大部分师生的预料，考生手足无措理所必然。这想必是命题者突出模拟试题重围的“灵机一动”吧，只是此举一出，来年考生的背诵更将陷入茫茫苦海了。好在高中课内4分“又重之以修能”“吾尝跂而望矣”“蓝田日暖玉生烟”“凌万顷之茫然”初中课内2分“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”大致还能收入囊中，差可告慰考生。
[考点定位]本题主要考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。本题主要考查的是名家名篇的句子，名句不限于教材内容，名篇篇目见《附录Ⅰ》，只要平日多加记忆，相信应该能很好地答出。
2．(2009广东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分 (任选3题，多选则按前3题计分)
(1) ， 。反是不思，亦已焉哉!(《诗经·氓》)学
(2)后值倾覆，， ， ，尔来二十有一年矣!(诸葛亮《出师表》)
(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ， (李白《蜀道难》)
(4)峰峦如聚， ， 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
[答案]①信誓旦旦，不思其反。②受任于败军之际 奉命于危难之间③又闻子规啼夜月，愁空山。④波涛如怒，山河表里潼关路。
[解析]作答时一要注意上下文(语境)提示，二要注意不写错字；三要注意选择(任选3题)，尽量不要多写。
[考点定位]本题考查“默写常见的名句名篇”，能力层级A。默写内容有诗、有文还有元曲。任选3题的考查方式具有一定的自由选择空间。
2.A。 3.B。
拓展题
提示：红细胞中的蛋白质和心肌细胞中的蛋白质，其氨基酸的种类、数量和排列顺序以及蛋白质分子的空间结构都不同，它们的功能也不相同。
1.(1)√；(2)√。
3.提示：10个氨基酸能够组成2010条互不相同的长链。氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质空间结构的不同是蛋白质多种多样的原因。
[旁栏思考题]
[提示及板书]n个氨基酸形成一条肽链时，脱掉n-1个水分子，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m条肽链时，脱掉n-m个水分子，形成n-m个肽键。
[小结]略
[作业]练习
[提示]基础题
2.提示：食物中的蛋白质要经过胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠蛋白酶、肠肽酶等多种水解酶的作用，才能分解为氨基酸。这些氨基酸进入细胞后，要形成二肽、三肽到多肽，由多肽构成人体的蛋白质。人体的蛋白质与食物中的蛋白质不一样，具有完成人体生命活动的结构和功能。
8.有些蛋白质参与机体防御机能，如抗体。
(近年来，对于蛋白质的研究，取得了一些突破性的成果，例如，用蛋白质工程的方法制成在低温下保存半年的干扰素，用于微电子方面的蛋白质元件等。由此可见，人类对蛋白质的应用具有十分广阔的前景。)
第一课时完。
[板书]三、蛋白质的结构及其多样性
[思考与讨论]生思考师提示。
[提示]1.提示：氨基酸→二肽→三肽→……→多肽，一条多肽链盘曲折叠形成蛋白质，或几条多肽链折叠形成蛋白质。
7.有些蛋白质可以作为受体，起接受和传递信息的作用。(例如，接受各种激素的受体蛋白，接受外界刺激的感觉蛋白(如味蕾上的味觉蛋白)等。)