22．Parents give children __________ pocket money to let them learn its value from experience at______ early age.

　　 A．the; an 　 　　B．a; the 　　　　 C．/; an　　 　 　　　D．/; /

第一节 单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

21．---- Go for a picnic this weekend, OK?　 ---- ______. I love getting close to nature.

　 A. I’m afraid not　　　　　　　　 B. I couldn’t agree more

　 C. I believe not　　　 　　　　　　D. I don’t think so

8．(14分)菠菜是常见蔬菜，为雌雄异株的植物，其性别决定方式和人类相似。现有两个菠菜品种：抗霜(A或a)、抗干叶病(B或b)和不抗霜、抗干叶病。请据材料回答下列问题：

　 (1)以抗霜、抗干叶病植株作为父本，不抗霜、抗干叶病植株作为母本进行杂交，子代表现型为：

　　　　 雄株：不抗霜但抗干叶病：不抗霜不抗干叶病=3：1

　　　　 雌株：抗霜抗干叶病：抗霜不抗干叶病=3：1

　　　　 据此可知，这两个亲本的基因型分别为父本：　　　　　　 ，母本：　　　　　　 。

　 (2)已知菠菜干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究之。

　　　　 实验原理：(略)

　　　　 实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

　　　　 实验步骤：

　 　　　①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。

实验结果及结论。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

7、(30分)回答下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ小题

Ⅰ、美英两位科学家因为在胚胎干细胞研究方面的“基因靶向”技术获得 2007 年度诺贝尔生理学或医学奖。“基因靶向”技术是指利用细胞脱氧核糖核酸( DNA )可与外源性 DNA 同源序列发生同源重组的性质，定向改造生物某一基因的技术。有科研小组通过右图所示的“基因靶向”技术将小鼠棕褐色的毛色基因导入黑色纯种小鼠细胞的 ES 细胞中。请据图回答下列间题：

( 1 ) ES 细胞来自第 3.5 天小鼠囊胚中的　　(填字母)细胞，理论上该细胞在功能上具有　　　　　　　　　　

( 2 )在胚胎移植过程中，供、受体动物选择好后，要用激素进行　　　　　 的处理，使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。

( 3 )该实验得到的带突变基因的嵌合体小鼠体内

有　　　　 种基因型的体细胞。

( 4 )取患者的淋巴细胞(脐带血细胞)作为　　　　　　　　　　　 ，插入正常的外源基因后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因，这种方法称为　　　　　　　 ；但如果外源基因随机插入，会因位置效应引起紊乱，而　　　　　　　 很好地解决了这一问题。

　( 5 )与该技术相似，将抗虫基因导入棉花细胞中后可以通过　　　　　　　　　 技术，大量获得抗虫棉。

　( 6)皮肤细胞是高度分化的细胞，其分化的根本原因是　　 　　　　 　　，皮肤干细胞经诱导能分化得到多种体细胞，其根本原因是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

( 7)家鼠的体细胞共有40条染色体，对家鼠基因组进行分析，应测定家鼠　　条双链DNA分子的核苷酸序列。

Ⅱ、小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具：略

①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙 ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照 ③把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录

预期结果与结论：

①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：

(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出4条改进意见： a: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

b: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

c: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

d: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。

(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系

(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是 　 　 ；符合乙鼠生理状况的是　　 　。

(4)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使　　 　　　　　　　　　　　　　　 　 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于 　　　　　 　 调节。

(5)请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? (至少写出两项)

① 　　　　　　　　　　　　　 　 ；② 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。

(6)请你为该实验设计一张合理的体温记录表。

Ⅲ、在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：

(1)光合作用中，光反应中产生的[H]用于　　　　　　　 ，呼吸作用中产生的ATP用于 　　　　　　　　　　　　

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是　 　　 。

(3)若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图甲中a曲线的C点向　　　　　 方向移动。

(4)由图乙可知，40℃时，植物体　　　　　 (填“能”或“不能”)显示生长现象，图甲中B点相对于图乙中　　　　 时的状态。

(5)请在图乙中用虚线画出表示净光合作用速率的曲线。

6．某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确：(　　 )

A、实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构

B、如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显

微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞

C、实验小组将右图所示的细胞放在含¹⁵N标记的胞嘧啶培养

基上培养一段时间后，该细胞具有¹⁵N标记的细胞器有⑥⑦⑾。

D、实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小

5.下列有关概念间的关系图，正确的是( 　　)

4、为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：

图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是

A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C、过程③包括脱分化和再分化两个过程

D、图中筛选过程不改变抗病基因频率

3．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A．①②　　　　　　　　　 B．②①　　　　　　　　 C．　 ①③　　　　　　　 D．②③