3. 设计一个计算的算法．图中给出了程序

2. 若复数是纯虚数，则实数的值为

　　 A．1　　　　 B. 或1　 　　C. 　　　D. 或3

1. 某学校有教师人，其中高级教师人，中级教师人，初级教师人. 现按职称分层抽样选出名教师参加教工代表大会，则选出的高、中、初级教师的人数分别为

A．　 　　　B．　 　　　C．　 　　　　　D．

10．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是

A．作者认为《水浒》像《史记》一样，是“发愤之所作”，肯定了《水浒传》的创作意旨和思想内容。

B．宋江并非不知二童等人的所作所为，然而他并不挑明，也不加以阻拦，这是他明哲保身的计谋。

C．为国家社稷着想，有国者和各级官吏都应当读《水浒》，让水浒之忠义在朝廷、在君侧、在干城腹心。

D．因为不肯甘心服役受辱，不肯束手就缚受命，所以大力大贤的一百单八人尽纳水浒，成就忠义之名。

9．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是

A．盖自宋室不竞，冠屦倒施，大贤处下，不肖处上。

　　　 因为自从宋朝廷不振作，本末倒置，大贤人身处下位，无德无才之人身居高位。

B．是故施、罗二公传《水浒》而复以忠义名其传焉。

　　　 因此施、罗二位先生为水浒写传而又以“忠义”命名，使它能够千古流传。

C．今夫小德役大德，小贤役大贤，理也。

道德不高的人受道德高尚的人役使，不贤之人受大贤之人役使，这是事理所在啊！

D．否则不在朝廷，不在君侧，不在干城腹心，乌在乎？在水浒。

　 　　　不这样，那么(忠义)就不在朝廷，不在国君的身旁，不在国家的捍卫者中，(忠义)在哪里呢？在水浒。

8．下列语句中加点字的意义和用法，相同的一组是

A．而使大力者缚于人　　　　　　　　　　 晋人御师必于殽

B．是之谓宋公明也　　　　　　　　　　 　备他盗之出入与非常也

C．传其可无作欤　　　　　　　　　　　　 其有敢不尽力者乎

D．是以谓之忠义也　　　　　　　　　　 　去以六月息者也

7．下列语句中加点字的解释，不正确的一项是

A．夫忠义何以归于《水浒》也　　　　　　 归：归属　　　

B．二童就计于“混江”　　　　　 　　　　就：听从

C．不过小丈夫自完之计　　　　　　　　　 完：保全

D．若夫好事者资其谈柄　　　　　　　　　 资：资助

48、碳酸钙与盐酸反应　　 CaCO₃+2H⁺═Ca²⁺+CO₂↑ +H₂O

47、电解饱和食盐水　　 2Cl^-+2H₂OH₂↑+C1₂↑+20H^-

46、硫酸铝溶液中加入过量氨水　　 Al³⁺+3OH^-══Al(OH)₃↓