9．江苏省盐城、泰州联考2010届高三学情调研同步卫星的加速度为a1，地面附近卫星的加速度为a2，地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a3，则有 ( D )
A． a1> a2> a3 B． a3> a2> a1
C． a2> a3> a1 D．a2> a1> a3
8. 山西省晋中市太谷中学2010届高三第二次练兵考试假设太阳系中天体的密度不变，天体直径和天体之间距离都缩小到原来的一半，地球绕太阳公转近似为匀速圆周运动，则下列物理量变化正确的是( BC )
A.地球的向心力变为缩小前的一半
B.地球的向心力变为缩小前的1/16
C.地球绕太阳公转周期与缩小前的相同
D.地球绕太阳公转周期变为缩小前的一半
7．福建省福州八中2010届高三毕业班第三次质检在圆轨道运动的质量为m人造地球卫星,它到地面的距离等于地球半径R，已知地面上的重力加速度为g，则：( BD )
A.卫星运动的速度为
B．卫星运动的周期为4p
C.卫星运动的加速度为g／2
D．卫星的动能为mRg／4
6．辽宁省沈阳市翔宇中学2010届高三上学期期中考试在地球(看作质量均匀分布的球体)上空有许多同步卫星，下面说法中正确的是
A．它们的质量可能不同
B．它们的速度可能不同
C．它们的向心加速度可能不同
D．它们离地心的距离可能不同
5．河南省桐柏实验高中2010届高三上学期期末模拟在地球表面，放在赤道上的物体A和放在北纬600的物体B由于地球的自转，它们的( B )
① 角速度之比ωA:ωB=2:1 ② 线速度之比νA:νB=2:1
③ 向心加速度之比 aA: aB=2:1 ④向心加速度之比aA: aB=4:1
A． 只有①②正确 B.只有②③正确
C．只有③①正确 D.只有④①正确
4．广东省阳东广雅中学2010届高三周测某行星绕太阳公转的半径为r，公转周期为T，万有引力常量为G，由此可求出
( BC )
A．行星的质量 B．太阳的质量
C．行星的线速度 D．太阳的密度
3. 河南省桐柏实验高中2010届高三上学期期末模拟一物体在地球表面上的重力为16N,它在以5m/s2的加速度加速上升的火箭中的示重9N,则此时火箭离地面的高度是地球半径R的( B )
A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.0.5倍
2．广东省汕尾市2010届高三上学期期末调研考试一宇宙飞船绕地心做半径为r的匀速圆周运动，飞船舱内有一质量为m的人站在可称体重的台秤上。用R表示地球的半径，g表示地球表面处的重力加速度，g/表示宇宙飞船所在处的地球引力加速度，N表示人对秤的压力，下面说法正确的是 ( AB )
A． B． C． D．
1．江苏省黄桥中学2010届高三物理校本练习下列说法正确的是( D )
A．行星的运动和地球上物体的运动遵循不同的规律
B．物体沿光滑斜面下滑时受到重力、斜面的支持力和下滑力的作用
C．月球绕地球运动时受到地球的引力和向心力的作用
D．物体在转弯时一定受到力的作用
要求：
(1)对各个考点的解题思路进行归纳。通过对考试说明的进一步钻研，可以进行几个重点专题突破。,每一个专题都应让学生进一步掌握解题的基本技巧，积极总结解题的基本规律，尤其要对这一专题进行理性思考，提升学生的能力，只有能力上来了，才能以不变应万变。
(2)自主复习，提高应试技巧。(5月29日至6月5日)，要在老师的指导下制定一个全面的、科学的计划。要学会抓关键、抓重点，提高自主复习的效率。要总结高考应试的基本技巧。考前题型与规律的思考，考场整体把握，从前至后，先易后难，科学涂卡，规范作答。
(3)个别辅导全面推进。个别辅导的对象主要是三种对象：一是语文基础较好的学生(主要是提升作文水平)，二是本一、本二预测线上的临界学生，三是对语文学生缺乏信心的困难生。
5月31日： 朗读必修一、二背诵篇目
《词语表》注意字形 文言文注意虚词用法 《18个文言虚词用法整理表》重点8个：而 以 为 其 乃 因 于 之
练习：更正100个常用别字
自主复习 翻阅1-5次月考卷，抓重点(尤其基础题)记忆或揣摩。
6月1日： 朗读必修三、四背诵篇目
《词语表》注意字形 《普通话异读词审音表》文言文注意实词用法
练习：更正100个容易读错的字
自主复习 翻阅6-10次月考卷
6月2日： 朗读 必修五背诵篇目
练习：更正背诵默写错句
自主复习 翻阅历次牛刀小试考卷
6月3日： 朗读选修背诵篇目
《容易读错的字一览表》《容易写错的字一览表》《容易用错的成语一览表》
练习： 1-6题小题训练
自主复习 翻阅语基资料和几次联考卷
6月4日：温习曾经接触过的话题，揣摩写作的经验与教训。找几篇优秀作文仔细研读。将老师介绍的几种快速构思方法反复咀嚼，烂熟于心。
练习： 作文审题训练
自主复习 翻阅写作素材
6月5日： 考前热身训练 。最后一课。
6月6日：看考场。养精蓄锐。自主复习。查缺补漏。
A．
B．
C．
D．