25．答案D项。考查对文章内容的分析和评价。D项由于曲解了语句内容而致错误。“某时有客过而给予汝金，因遣之”，原文的意思是“有一天有一位客人经过给了你一些钱，你就打发他过去了。”“遣”在句中是“打发”的意思，而非“罢免”。

24．答案B项。题干中有“直接体现”，这是筛选必须注意的内容，在提供的语句中，可能会有不属于直接体现诚信的，比如②，它是箕郑对文公的劝导，不能直接体现主人公的诚信。⑥是说主人公不诚信导致的结果。

23．答案D项。考查对文中重要虚词的理解。A项中的“者”，用法分别是表原因、代词；B项“而”，均是连词，前者表示承接关系，后者表示转折关系；C项“以”，前者是连词，表目的关系，后者是介词，表原因。

22．答案D项。“过”应是“错误”意，整个句子翻译成“错误地敲响了战鼓”。

21．[答案](1)总共被围四天，城墙多处毁坏，朱昭凭着才智修补城墙抵御敌兵，全都中规中矩，但是再也不能支撑下去。(2)朱昭率领众人在大街要道上与敌人交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行。

[解析]考查文言文翻译能力。(1)句的关键词语有“凡、以、合法、支”等；(2)句关键词语有“勒、

接战、行”等。

20．答案D项。考查对文章有关内容的分析和评价能力。D项属于错解词语，原文中的“啖”本意是“吃”，苏轼有“日啖荔枝三百颗”句，此句应解作“诱使”，而不是“害死”意。

19．答案D项。考查对文章有关信息的筛选能力。根据筛选的两条原则，可以看出①②句是朱昭向夏人介绍宋皇禅位、天子推行新政的事情，原文对应的内容是“上皇知奸邪误国，改过不吝，已行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”

18．答案C项。考查理解文中实词含义的能力。C项整个句子可译成“于是夜晚把士兵放到城下，接近敌人的营垒”，这里的“薄”是“迫近”的意思，成语有“日薄西山”，“薄”与其同义。

17．[答案](1)(5分)到任以后，高祖赞赏他清廉，厚礼对待他，认为他很奇特。每次朝见，他仍然请求承担繁忙的工作来证明自己。(译出大意给2分；“嘉”“礼”“效”三处，每译对一处给1分。)

(2)(5分)有个彭城人刘融，讨饭病重，无家可归，朋友把他抬送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。(译出大意给2分：“笃”、“舆”、“厅事”三处，每译对一处给1分。)

[解析]考查“理解并翻译文中句子”的能力。翻译句子以直译为主，要求从“换”的角度，把文言文中的重点实词、虚词、通假字、古今异义、偏义复词、同义复词、同义的音节词换成符合现代汉语特点的词语。从“补”的角度，补全省略的成分。从“调”的角度，调整与现代汉语不同的文言特殊句式，如宾语前置、定语后置、介词结构后置等。从“留”的角度，保留一些固定词语，如人名、地名、官名、器物名等。从“删”的角度，删除一些没有实在意义的虚词。此外，还要结合语境，借助连贯、顺畅的语意表达，选好得分点。此前，要根据古今汉语的区别，对要求翻译的语句进行正确切分，切分出基本的语言单位，由对译到直译，完全根据现代汉语的语法规则翻译。(1)句中的“嘉”“礼”“效”，(2)句中的“笃”“舆”“厅事”分别是两句中的重点得分点，而对语意的整体、准确理解则要求达到“达”的标准。

16．答案B项。考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为C。此种考查多表现为或是对文段所叙事实的归纳、概括，或是提取文段其它相关信息，或是概括某种观点的依据，或是探寻某个事件发生的原因，或是探求某件事情发展的结果。要求从整体理解文本，进行局部归纳与概括。B项前部分对内容的提取比较符合文意，后部分发生偏转。原文的意思是说齐明帝在密谋废立时，想用孙谦为亲信，于是任命他为卫尉，并给他甲士百人，可孙谦却不愿参预宗室内乱，擅自解散甲士，虽然明帝没有治罪于他，但不再重用。“不重用”并不是“放弃这一想法”意。由此看来，整体理解是解答此题的关键。