纵观所有思想政治的内容,不管是初中的教材还是高中的教材,我们会发现其中有很多有利于学生情商培养的内容。而这些内容可以达到教育学生的目的,让他们学会做人,学会处世,学会宽容他人,理解他人。养成良好的行为习惯,为以后成为一个成功人士奠定基础。下面略举事例加以说明:

教学内容
针对问题
情商培养内容
情商培养方式
八年级第二课《自尊自信,快乐生活》
遇到挫折,失败,信心动摇,一蹶不振,甚至厌世轻生,心理承受能力差
培养败不馁,胜不骄,不卑不亢,微笑如花的人生态度,寻找自己的闪光点,树立起自信心
通过名人名言名事
八年级第四课《让青春远离不良行为》
旷课,夜不归宿,辱骂他人,偷窃,看不健康的书籍
树立起自尊 ,自律,自强意识,完善人格
开展一些为主题的一个班会活动
高一经济学第七课《树立正确的消费观》
学生的盲目攀比,奢侈浪费,片面追求物质享受的行为
树立正确的消费观,培养学生艰苦奋斗,勤俭节约的美德
举例,理论联系实际
高二哲学第六课《坚持正确的价值观》
“事不关己,高高挂起的”行为,我行我素,自私,霸道行为
树立集体主义价值观,正确处理个人与他人的关系,互相尊重,主动关心他人
开一个相关议题的辩论会
高二哲学第七课《走出拜金主义和享乐主义的误区》
金钱至上,“人生在世,吃喝二字”“人生若朝露,行乐须及时”
树立正确的金钱观,人生观,走出享乐主义的误取
以古训让学生写自己的感受,例:孟子“生于忧患,死于安乐”

27、(15分)现在普遍应用的工业合成氨的方法是哈伯于1905年发明的,但此法反应物的转化率不高。

(1)已知:1 mol N2(g)与适量H2(g)完全反应,生成NH3(g),放出92.2 kJ热量,写出反应的热化学方程式:                                      

(2)若该反应在298K、398K时的化学平衡常数分别为K1K2,则K1      K2(填“>”“=”或

“<” )。

(3)在一定温度下,向容积不变(始终为10L)的密闭容器中加入2 mol N2、8 mol H2 及固体催化剂。10分钟后反应达到平衡状态,容器内气体压强变为起始的80%,此时氨气的体积分数为     ,用氮气表示的反应速率为:          。若想提高氨气的产率,根据化学平衡移动原理,请提出合理的建议:                    (任意写一条)。

(4)在上述相同条件下,若起始时加入4 mol NH3、2 mol H2及固体催化剂,反应达到平衡时NH3的体

积分数比(3)中      (填“大”、“小”或“相等”)。

(5)氨被氧化生成一氧化氮的化学方程式为:                 

(6)随着对合成氨研究的发展,2001年两位希腊化学家提出了电解合成氨的方法,即在常压下把氢气

和用氦气稀释的氮气,分别通入一个加热到570℃的电解池中,采用高质子导电性的SCY陶瓷(能

传递H+)为介质,用吸附在它内外表面上的金属钯多晶薄膜做电极,实现了常压、570℃条件下

高转化率的电解法合成氨(装置如下图)。

请回答:在电解法合成氨的电解池中     (填“能”或“不能”) 用水作电解质溶液的溶剂,

原因是                           。钯电极A是电解池的   

极(填“阳”或“阴”),该极上的电极反应式是                     

 0  325065  325073  325079  325083  325089  325091  325095  325101  325103  325109  325115  325119  325121  325125  325131  325133  325139  325143  325145  325149  325151  325155  325157  325159  325160  325161  325163  325164  325165  325167  325169  325173  325175  325179  325181  325185  325191  325193  325199  325203  325205  325209  325215  325221  325223  325229  325233  325235  325241  325245  325251  325259  447090 

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