16.(12分)

实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、

小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺,

要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律。

(1)(4分)某同学的做法是:将长木板的一端放在小木块上构成一斜面,用小木块改变斜面的倾角,保持滑轮小车的质量不变,让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放,用秒表记录小车滑到斜面底端的时间。试回答下列问题:

①改变斜面倾角的目的是:              

②用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所花的时间,而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离,这样做的好处是:                

(2)(8分)如果要较准确地验证牛顿第二定律,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况。某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点未画出),打点计时器接的是50Hz的低压交流电源。他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和计数点O对齐。

①(4分)下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表,其中最后两栏他未完成,请你帮他完成。

线段
OA



 
 
数据(cm)




 
 

②(1分)由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、

 E各点时物体的瞬时速度,其中打E点时的速度   

  m/s(取三位有效数字)。

③(3分)如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别

为0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s。试根据以上

数据和你求得的E点速度在所给的坐标中,作出v-t图象。

要求标明坐标及其单位,坐标的标度值(即以多少小格为一

个单位)大小要合适,使作图和读数方便,并要充分利用坐

标纸。从图象中求得物体的加速度a      m/s2(取两位有效数字)。

 0  325061  325069  325075  325079  325085  325087  325091  325097  325099  325105  325111  325115  325117  325121  325127  325129  325135  325139  325141  325145  325147  325151  325153  325155  325156  325157  325159  325160  325161  325163  325165  325169  325171  325175  325177  325181  325187  325189  325195  325199  325201  325205  325211  325217  325219  325225  325229  325231  325237  325241  325247  325255  447090 

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