5、哲学的两大基本派别是 　

A.唯物主义和唯心主义　B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论D.辩证唯物主义和历史唯物主义

4、哲学的基本问题是　

A.思维和存在何者为第一性的问题　B.思维和存在有没有同一性的问题

C.物质和意识的关系问题　　　D.物质和意识的辩证关系问题

3、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明　

A.辩证法随着人类的产生而产生　　B.辩证法就是思考

C.哲学就是辩证法　　　　　D.哲学思想与人们的生活密切相关

2、从本义上说，哲学是 　

A．系统化理论化的世界观　　　　　 　B.自然、社会和思维知识的概括和总结

C．一门给人智慧使人聪明的学问　　 　D.世界观和方法论的统一

1、哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。完成这一任务的根本方法是

A．矛盾分析法　　B.科学思维法　　C 创新的方法　D 实践的方法

55．(8分) 已知玉米的籽粒颜色有黄色(A)和白色(a)之分，现有一些黄色玉米，若要鉴别这些黄色玉米是纯合体还是杂合体，可以用_________、_________等方法。其中最简便的方法是__________，请用遗传图解及简短的文字说明这种方法的鉴别过程。

54．(7分)为验证叶绿素合成所需的条件，有人设计了如下实验：

实验步骤：

①配制培养基：1号(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等)，2号(不含Mg，其他成分与1号相同)。

②小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳。

③在无菌条件下，将胚接种在培养基上。培养两周后，观察幼苗的颜色。如下表所示：

请分析回答下列问题：

　 (1)在该实验设计中，为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)实验中为何不采用完整种子萌发的方法，而是去掉胚乳，将胚接种在不同的培养基上萌发？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (3)培养基中的各种矿质元素是以　　　 形式被种子的胚细胞吸收的，其吸收过程需要消耗　　　 。

　 (4)上表包含了多组对照实验，请列出每组对照实验及得出的相关结论：

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

53．(8分)如图，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。

(1)叶圆片y比叶圆片x　　　　 (轻或重)，原因是　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)(y-x)g可代表(　　 )

A．呼吸作用消耗的养料　　 B．蒸腾作用散失的水分

C．光合作用是有机物的净增量 D．光合作用中有机物的制造量

　 (3)叶圆片Z比叶圆片y　　　　 (轻或重)，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)在下午4时至晚上10时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为(用字母和有关数据表示)　　　　　　　 。

　 (5)如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同)，则这段时间里制造的有机物总量为　　　　　 g(用字母和有关数据表示)。

　 (6)将一株植物置于密闭的容器中，用红外线测量仪，测量时间均为1小时。测定时的条件和结果如下表(数据均在标准状况下测得，单位：ml)。

如果光照时的温度为25℃，光照时间10小时，黑暗下温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖

　　　 mg。

52．(10分)如图表示某种雌雄异株植物的雌性植株及繁殖后代的两种方式。请据图回答问题：

　 (1)图中B→C表示从植物茎尖取材

进行组织培养，与长期进行无性

生殖的植物相比，此繁殖方式

的优越性是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)图E中[　　 ]将发育成新植物体

的幼体。

　 (3)图E中⑦细胞中来源于植株A染

色体所占的比例是　　　　　 。

如果⑦的基因型是AAaBbb，则

精子和卵细胞的基因型分别是　　　 和　　　 。　

　(4)如果此植物是黄瓜，发育成果皮的是[　　 ]　　　　　 。　

　 (5)在图E的⑥中可以找到图F(均为该生物处于不同时期的细胞)中的哪些细胞　　　　 [填字母]，并且根据图F推测此植物以下结构中细胞核中的染色体数:卵细胞　　　　 、胚乳　　　　　 、子房壁　　　　 。　　　　　

51．(7分)下图表示人体内氨基酸与其他物质之间的关系，1-9表示生理过程。请据图完成有关问题。

　 (1)图中的　　　　　 过程既能获得必需氨基酸，又能获得非必需氨基酸；能增加氨基酸的种类，但不能增加氨基酸数量的是　　　　　　 作用。

　 (2)4和6过程都必须经过　　　　　　 作用，才能形成糖类和脂肪，同时产生其特有的代谢终产物　　　　　　　 　。

　 (3)图中不能在人体内贮存的物质是　　　　　　　　　 。

　 (4)血糖平衡的调节中，促进8过程的激素与促进5过程的激素表现为　　　　　　 作用。糖尿病病人的2、3过程不能平衡，其中相对较强的过程是　　　　　　　　　 。