20.(11分)有一乡村中学由于条件所限,仅有一大一小两种试管和稀硫酸。
甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮,各自设计了一种装置,制取并收集
一试管氢气。
(1)哪个学生设计的装置比较合理? …………… ,用较合理的装置
制取氢气,要使氢气充满收集氢气的试管,应该采取的措施是
…………………… 。
(2)实验室还可用 …………… 代替稀硫酸与铝反应制取氢气,其反应的离子方程式为 ………………………
(必须与上述反应原理不相同)。
若用13.5g铝与适量硫酸反应制取氢气,反应后的溶液中通入 ……………气体,可以制取氢氧化铝沉淀,若沉淀完全,至少需通入该气体体积 ………………… 升(标准状况)
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班级
座号
姓名
考号
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\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 密 封 线 内 不 要 答 题 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ |
福建省厦门外国语学校2010届高三第三次月考
19.(10分)(1)在下表用粗实线划出金属元素与非金属元素的分界线。
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(2)元素甲是第三周期ⅥA族元素,请在右边方框中按氦元素(图1)的式样,
写出元素甲的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量和最外电子层排布。
(3)元素周期表是学习化学的重要工具,它含有许多信息和规律。下表所列是五种短周期的原子半径及主要化合价:
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元素代号 |
A |
B |
C |
D |
E |
|
原子半径/m |
0.16 |
0.143 |
0.102 |
0.089 |
0.074 |
|
主要化合价 |
+2 |
+3 |
+6,-2 |
+2 |
-2 |
用元素代号在表(1)中的标出它们的周期表中对应位置
(4)上述A、B、E所代表元素的离子半径最大的为 ………… (填离子符号)
(5)写出工业上制取A单质的化学方程式 …………………………
。