34.(18分)

I(8分)在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O

①某同学在做该实验时认为:

A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些

D.拉力F1F 2的夹角越大越好

其中,对减小误差无益的是     (填入相应的字母).

②该实验用到的研究方法是           。 若两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,则      (选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力,理由是                       

II(10分)某探究学习小组的同学欲以下图装置中的滑块为对象验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

(1)你认为还需要的实验器材有           

(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是                          ,实验时首先要做的步骤是                      

(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1v2(v1< v2)。则对滑块,本实验最终要验证的数学表达式为              (用题中的字母表示)。

(4)如果实验时所用滑块质量为M,沙及沙桶总质量为m,让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1v2(v1< v2)。要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒,则最终需验证的数学表达式为              (用题中的字母表示)。

 0  321997  322005  322011  322015  322021  322023  322027  322033  322035  322041  322047  322051  322053  322057  322063  322065  322071  322075  322077  322081  322083  322087  322089  322091  322092  322093  322095  322096  322097  322099  322101  322105  322107  322111  322113  322117  322123  322125  322131  322135  322137  322141  322147  322153  322155  322161  322165  322167  322173  322177  322183  322191  447090 

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