摘要：34． I．在“探究求合力的方法 的实验中.需要将橡皮条的一端固定在水平木板上.另一端系上两根细绳.细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套.并互成角度地拉橡皮条.使橡皮条伸长.结点到达某一位置O. ①某同学在做该实验时认为: A．拉橡皮条的绳细一些且长一些.实验效果较好 B．拉橡皮条时.弹簧秤.橡皮条.细绳应贴近木板且与木板平面平行 C．橡皮条弹性要好.拉结点到达某一位置O时.拉力要适当大些 D．拉力F1和F 2的夹角越大越好 其中.对减小误差无益的是 ． ②该实验用到的研究方法是 . 若两个弹簧秤的读数均为4N.且两弹簧秤拉力的方向相互垂直.则 用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力.理由是 . II．某探究学习小组的同学欲以下图装置中的滑块为对象验证“动能定理 .他们在实验室组装了一套如图所示的装置.另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源.导线.复写纸.纸带.小木块.细沙.天平.当滑块连接上纸带.用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时.释放小桶.滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员.要完成该项实验.则: (1)你认为还需要的实验器材有 . (2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等.沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 .实验时首先要做的步骤是 . 的基础上.某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙.用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动.用打点计时器记录其运动情况.在打点计时器打出的纸带上取两点.测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1< v2).则对滑块.本实验最终要验证的数学表达式为 . (4)如果实验时所用滑块质量为M.沙及沙桶总质量为m.让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动.用打点计时器记录其运动情况.在打点计时器打出的纸带上取两点.测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1< v2).要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒.则最终需验证的数学表达式为 .

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