30. 在“测定额定电压为2.5伏小灯泡功率”的实验中。

(1)右图中电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的　　 ▲　　　 　接线柱相连接，F接线　 柱应与电压表上标有　　 ▲　　　 的接线柱相连。

(2)调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率是　　 ▲　　 瓦。

(3)小柯在实验中有下列操作：

①读出电流表的示数

②移动变阻器滑片到阻值最大的位置上，再闭合开关

③断开开关，连接电路

④测量并记录数据，计算小灯泡的额定功率

⑤移动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5伏

　 其合理的顺序为　　　 ▲　　　　 。

29．有A、B、C、D四种白色粉末(均为纯净物)，已知它们是硫酸铜、碳酸钙、氯化钠、硝酸钾中的一种。京京同学进行了实验探究，过程与现象记录如下：

第1步：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别加入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2毫升，充分振荡后静置。四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。

第2步：继续向盛放B、C、D的试管中加人适量的稀盐酸，只有盛放D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化。

第3步：重新取少量B和C的粉末分别放人另取的2支洁净试管中．各加入适量蒸馏水使其完全溶解，再分别加入几滴硝酸银溶液，结果盛放B的试管中有白色沉淀生成，盛放C的试管中无明显变化。

试回答下列问题：

(1)根据上述实验可知：B是　　　 ▲　　　 　。

(2)第1步实验设计的预期现象是“四支试管中只有一支底部有固体存在……”。实验结果是四支试管底部均有固体存在，你认为其余三支试管底部有固体存在的原因可能是　　 ▲　 。

(3)写出D与稀盐酸反应的化学方程式　　　　　　 ▲　　　　　 。

(4)第3步实验为什么不可以在第2步的试管中继续进行，而要重新取样后再继续实验?　 　▲　 　。

28、如下图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：

(1)合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过　　 　▲　 　　　反映出来的；

　(2) 采用这种连接方式的目的是　 　　　▲　　　

27．如下图所示，B的重力为30牛时，它恰能匀速下降，不计绳重、不计动滑轮重及它们间的摩擦，要使A匀速向左运动，则水平向左的这个拉力的大小为　　 ▲　　 牛。

26、如下图所示，热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能增加这是通过　 ▲　 的方法改变了它的内能。

25．学习科学不仅可以丰富知识，同时也可以更好地服务生活，促进科技发展．请回答下列问题：

(1)每年的5月20日是“中国学生营养日”。据有关报道，我国学生普遍存在无机盐、维生素等摄入量不足，糖类、脂肪摄入量过多的问题。在各种食物中，富含糖类的一种食物是____▲______　 。

(2)“神七”航天员所穿航天服的制作材料中有涤纶、聚氯乙烯、羊毛，尼龙、丝棉以及其他高科技材料。其中属于合成材料的是__▲__(写一种即可)。飞船的壳体材料采用铝合金，原因是___▲__(写一条即可)

24.由世界自然基金会发起的“地球一小时”活动，旨在节约能源，抵御全球变暖。今年的3月28日晚8∶30-9∶30，有包括中国在内的88个国家参加这一活动。我市某县的初三同学小红一家人，也在这天参加了这项活动，当天晚上8∶30-9∶30，关掉了的家里常亮的灯(学习用的一盏台灯功率为40W，客厅两盏灯的功率共为80W)，在这次活动中，小红一家节约的电能是　 ▲　 kWh。我市在校的初三学生数约为25000人，如果每个同学的家庭(平均每户家里常亮的灯的总功率为120W)，都来参加这次活动能节约的煤是　 ▲　 kg(1kg煤能发3kwh的电)。

23．下图是研究影响动能大小因素的实验装置示意图。

(1)将一只木球放在E点，，由静止释放，木球可将斜面底部的小木块撞到A处停下；若该木球放在F点释放，可将斜面底部的小块撞到B处停下，比较A、B两图可得出结论：相同质量的物体，速度越大，动能 　　　▲　　 。

(2)将大小相同的铁球放在E点释放时可将斜面底部的小木块撞到C点，甚至更远的地方，比较A、C两次实验现象得出结论：　　　 ▲　　　 。

22．某科学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：

根据上表信息：

(1)其中不能作酸碱指示剂的是　▲　

(2)用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显而　▲ 　性。

(3)用此月季花花汁测得家中花盆中土壤显酸性，改良此土壤应加入上表中的　 ▲　 　最合理。

21.请你用C、H、O、 Na．Cl五种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式：(1)一种有毒的气体．但可用于铁的冶炼的氧化物　　　 ▲　　　 。

(2)用于日常调味的一种盐：　　　 ▲