9.　

10)　　 如何治理工业三废？

习题巩固：

8.　　　　 为何进行二氧化硫气体的净化？为什么不直接使用水来吸收三氧化硫？二氧化硫中含有三氧化硫如何除去？硫酸为什么不氧化还原性较强的二氧化硫？

5.　　　　 工业制硫酸的三原理对应的三设备是什么？三原理是如何指导三设备的设计的？三设备的设计哪些方面考虑了速率因素？哪些方面考虑了平衡因素？哪些方面考虑了工业效益？

4.　　　　 请列举冶炼金属的工业方法？从原理上指出钠、镁、铝、铁、铜、银、金的冶炼方法，方法选择的依据是什么？

(知识学习)

3.　　　　 在合成氨气的实验中如何选择反应的条件？如何充分利用能量

2.　　　　 思考加快固体和气体反应速率的方法？思考可以使二氧化硫充分转化成三氧化硫的方法

1.　　　　 写出接触法制硫酸的化学原理

15．对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下：

(1)列出频率分布表；

(2)画出频率分布直方图；

(3)估计电子元件寿命在100 h-400 h以内的概率；

(4)估计电子元件寿命在400 h以上的概率；

(5)估计总体的数学期望值．

解：(1)频率分布表：

(2)频率分布直方图如下：

(3)由频率分布表或由直方图，可看出寿命在100 h-400 h以内的概率为0.65.

(4)由频率分布表或由直方图可知，寿命在400 h以上的电子元件出现的概率为0.20+0.15=0.35.

(5)样本的期望值为

×0.10+×0.15+×0.40+×0.20+×0.15=365.

故我们估计总体生产的电子元件寿命的期望值(总体均值)为365 h.

14．(2008·宁夏、海南)为了了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生中的普及情况，调查部门对某校6名学生进行问卷调查，6人得分情况如下：

5,6,7,8,9,10.

把这6名学生的得分看成一个总体．

(1)求该总体的平均数；

(2)用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名，他们的得分组成一个样本．求该样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5的概率．

解：(1)总体平均数为

(5+6+7+8+9+10)＝7.5.

(2)设A表示事件“样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5”．从总体中抽取2个个体全部可能的基本结果有：(5,6)，(5,7)，(5,8)，(5,9)，(5,10)，(6,7)，(6,8)，(6,9)，(6,10)，(7,8)，(7,9)，(7,10)，(8,9)，(8,10)，(9,10)，共15个基本结果．事件A包括的基本结果有：(5,9)，(5,10)，(6,8)，(6,9)，(6,10)，(7,8)(7,9)，共有7个基本结果．

所以所求的概率为P(A)＝.

13．(2008·广东)某初级中学共有学生2000名，各年级男、女生人数如下表：

已知在全校学生中随机抽取1名，抽到初二年级女生的概率是0.19.

(1)求x的值；

(2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生，问应在初三年级抽取多少名？

(3)已知y≥245，z≥245，求初三年级中女生比男生多的概率．

解：(1)x＝2000×0.19＝380(名)；

(2)由题意和(1)可知，初一、初二年级各有学生750名，

初三年级学生为2000－750－750＝500(名)，

故采用分层抽样方法在全校抽取48名学生，应在初三年级抽取×48＝12(名)．

(3)当y≥245，z≥245时，初三年级中男、女生人数的所有可能组合为：

所有可能组合有11种，其中女生比男生多的组合有5种，故初三年级中女生比男生多的概率为.