16.为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:

┌────┬───────────┬───────────┐

│时间/天│细胞无核部分的存活个数│细胞有核部分的存活个数│

├────┼───────────┼───────────┤

│   1  │   81         │   79         │

├────┼───────────┼───────────┤

│   2  │   62         │   78         │

├────┼───────────┼───────────┤

│   3  │   20         │   77         │

├────┼───────────┼───────────┤

│   4  │   0         │   74         │

├────┼───────────┼───────────┤

│   5  │   0         │   67         │

├────┼───────────┼───────────┤

│   6  │   0         │   65         │

└────┴───────────┴───────────┘

(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?_________;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径__________________。

(2)有核部分在30天内仍有21%一35%的细胞死亡率,其原因是①________________。

②________________________________________________________________。

(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强?为什么会出现这样的结果?_________________________________________________。

(4)细胞核的作用既然如此重要。那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?_______________________________________________________________。

(5)这样设置的两组实验,其方法被称为____________________________________________。

 0  288890  288898  288904  288908  288914  288916  288920  288926  288928  288934  288940  288944  288946  288950  288956  288958  288964  288968  288970  288974  288976  288980  288982  288984  288985  288986  288988  288989  288990  288992  288994  288998  289000  289004  289006  289010  289016  289018  289024  289028  289030  289034  289040  289046  289048  289054  289058  289060  289066  289070  289076  289084  447090 

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