26.(8分)

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是                      。

(2)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。

[提出问题] 废液中含有哪些物质?

[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和       (写物质名称) 。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有

如下猜想。

小云认为:只有碳酸钠

小红认为:只有氢氧化钙

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是        。(写一种猜想)

[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。
①有白色沉淀,溶液呈红色。
     的猜想正确。
②                。
  小云  的猜想正确。
③              。
    的猜想正确。

[反思拓展] 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑  

                          。

24.(10分)

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

 

A       B      C     D    E     F      G

(1)写出编号所指仪器的名称:①          ;②          。

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①           ______________________________________ ;

②             ________________________________ 。

上述装置改进后,请继续回答下列问题。

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和    

(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是            (填化学式),在两个反应中它起        作用。

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是      (填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式                          。

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点                              。

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口      通入。

 0  268470  268478  268484  268488  268494  268496  268500  268506  268508  268514  268520  268524  268526  268530  268536  268538  268544  268548  268550  268554  268556  268560  268562  268564  268565  268566  268568  268569  268570  268572  268574  268578  268580  268584  268586  268590  268596  268598  268604  268608  268610  268614  268620  268626  268628  268634  268638  268640  268646  268650  268656  268664  447090 

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