31．(4分)现有铜与金属镁、铁、锌中的一种组成的混合物，现欲测定其组成。

[查阅资料]镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成+2价的可溶性金属化合物和氢气。

[实验步骤及数据]取该混合物粉末8.0 g放入烧杯中，将140.0 g 溶质的质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如图：

通过计算(写出计算过程)，求：

(1)该混合物粉末中铜的质量分数?

(2)第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少?

30．(3分)实验老师买来一瓶浓硫酸，仔细观察标签，其内容如下图所示,请回答下列问题：

(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量是　　　　　　　　 。

(2)现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要加水的质量是　　　　　　　 。

(3)写出稀释过程　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

29.(8分)化学实验小组的同学将一定量的Ca(OH)₂溶液与Na₂CO₃溶液混合，充分反应后过滤，得到无色滤液，他们对滤液的成分进行探究。

[提出问题] 滤液里可能含有哪些溶质呢？

[猜想与假设]

甲同学猜想可能含有NaOH和Ca(OH)₂ 　；乙同学猜想可能含有NaOH、Na₂CO₃和Ca(OH)₂

丙同学猜想可能恰好完全反应只含NaOH　 ；丁同学猜想可能含有　　 。

[实验验证](1)请你对甲同学的猜想，设计一个简单的实验加以证明。

　[反思与评价]

你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？哪位同学猜想是错误的，请分析原因是　　　　　 　

　若滤液中含有两种物质，则溶质的可能组成有(写化学式)　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[物质鉴别]化学小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验，鉴别甲同学猜想，并得出结论--氢氧化钙存在。请将鉴别的化学方程式填在下表中。

28.(6分)酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如：改良酸性土壤，治疗胃酸过多等。

小明同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会 ，发现忘记了滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴无色酚酞，振荡，观察到酚酞试剂不变色。于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

(1)你认为他得出的结论　　　　　 (填“正确或错误)，

理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)下图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应

的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)请你另设计实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

27.(5分)结合下列各图装置，回答有关问题。

(1)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用　　　　 (填序号)，该反应的化学

方程式为　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)氢气是最清洁的燃料，密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其制备氢气发生装置和收集装置可选用　　　　　　　　　 。(填序号)。

　(3) 实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，并测定所收集的二氧化碳的体积，应选用的装置是(填序号)　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略)，操作正确并能达到实验目的的是　　　　　　 。

	NaHCO3 粉末

		澄清 石灰水

26．(5分)下列图像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。请从图像中获取信息，回答下列问题：

(1)进行该反应的实验操作是按照以上 　　(填甲或乙)图所示进行，烧杯中溶液的颜色变化是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)所发生的中和反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

(3)曲线上C点表示　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应，需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液　 　　　　　g。

25.(6分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A和B、C和D组成的元素种类相同，它们之间的转化关系如右图所示((图中“-”表示两端的物质能发生化学

反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质)。)。

回答下列问题

(1)A的化学式为　　　　　　 ，

D→C的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)若E和F均由两种元素组成，E和F的化学式为　　　　 、　　　 ；　

(3)若E和F均由三种元素组成，写出指定的转化反应的化学方程式：

E→B+C　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；

F→B+C　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

24．(5分)我们的衣食住行与化学知识密不可分。请根据下列生活中的事实填空。

(1)下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是　　　　　　　 。

①草莓

(2)人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如右图所示。

①加碘食盐中的碘是指碘单质　　 　　　　　②碘的原子序数是53

③碘元素主要存在于新鲜蔬菜、瓜果中④碘的相对原子质量是126.9

(3) 家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是　　　　　　 。

　 　①不锈钢炊具　　　　 ②合成橡胶手套　　　 ③纯棉饰品　　 ④塑料外壳电话

(4)“可燃冰”[CH₄·(H₂O) _n ]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源。2007年5月，在我国南海北部成功钻获“可燃冰”样品。下列有关“可燃冰”的说法正确的是　　 　　　　。

①属于海底生物　　　　　　　　 　　②说明水可以变成油

③CH₄·(H₂O) _n属于化合物　　　 　　 ④是燃烧值高、污染少的新能源

(5)右图是贴在某汽车加油站的广告。判断以下叙述正确的是　　 　　　。

　 　 ①玉米汁可用作汽车燃料

　 ②由玉米生产的酒精汽油可作汽车燃料

　 　 ③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机

④以农作物为原料来生产化学品是可行的

23.(5分)牛奶中蛋白质含量的测定是通过测定“氮”的含量实现的。三聚氰胺是一种低毒性化工产品，婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾病，严重危害人体健康。不法奶商在牛奶中添加化工原料

三聚氰胺(分子结构如图所示)，以提升食品检测中的蛋白质含量指标，因此三聚氰胺也被人称为“蛋

白精”。

(1)下列对三聚氰胺描述中，属于的化学性质的是　　　　　　 。

A．快速加热升华，升华温度300 ℃ 　　

B．三聚氰胺为纯白色单斜棱晶体，无味

C．溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热酒精

D．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物

(2)下列关于三聚氰胺的说法中，正确的是　　　　　 　。

A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量，但危害人体健康 B、三聚氰胺属于有机化合物 C、“蛋白精”不是蛋白质，添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白质含量

(3)请根据三聚氰胺的分子结构式写出化学式　　　　　　　　 ，

其化学式的含义为　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　(只写一条含义)。

22．(7分)水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。

(1)自然界的水常常遭到人为污染。污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指 　　　　　　　　　　　(填序号)。

A．元素　　　 B．原子　　　 C．离子　　　 D．分子

(2)自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是 　　　　　　　　。碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有 　　　　　　　　功能。

(3)20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10 g水，使其充分溶解，观察到如右图1所示的现象。20℃时，

　　　　　　 (填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和

溶液。右图2中表示甲物质的溶解度曲线的

是 　　　　　　　(填“a”或“b”)，要使试管中剩余的

甲固体继续溶解可采用的方法是 　　　　　　　　　　　。

将10℃ a的饱和溶液升温到20℃，其溶质质量分数 　　　　

(填“变大”、“变小”或“不变”)。