1.用排空气法收集氧气,氧气从　　　 端进入

2.实验2-5以及实验2-6中，是不是只能用二氧化锰作为催化剂？

[课堂练习]下列有关催化剂的理解，正确是的( )

A.催化剂就是用来加快化学反应速率的

B. 二氧化锰是催化剂

C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气

D.催化剂在化学反应前后的性质不变

[课堂思考]实验2-5和实验2-6证明双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下能够产生氧气，在实际操作中应该如何收集氧气呢？

	向上排空气法	排水法
实验装置图
适用范围
注意事项

[例题讲解]

1.对于催化剂概念的理解，应该注意哪些关键字眼？

2.由实验2-6的现象，对二氧化锰在实验中的作用作出准确的判断。

[课堂小结]催化剂和催化作用的定义

催化剂：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

催化作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[交流与讨论]

1.仔细观察实验2-6，你发现了哪些反常的现象？

3.二氧化锰在实验过程中所起的作用可能是什么？

4如何设计实验证明你的看法？

[课堂演示]实验2-6

[思考与交流]

2.刚开始时木条不复燃，而加入二氧化锰以后木条复燃，可能的原因是什么？

[课堂演示]实验2-5

[思考与交流]

1.描述你所观察到的实验现象

(二)分解反应

1.请写出实验室制备氧气的三个反应的文字表达式

2.从反应物和生成物的数量上看，这三个反应有什么共同点？

[课堂小结]分解反应的定义

分解反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[课堂练习]下列反应中，属于分解反应的是

A.氧气在放电条件下，变成臭氧　　 B.碳酸钙在高温条件下得到氧化钙和二氧化碳

C．铜与二氧化碳、氧气、水反应得到碱式碳酸铜　 D.铁丝在纯氧中燃烧得到四氧化三铁