3、情感.态度与价值观

    通过学习指数函数和的图像,了解到指数函数具有的性质,为下面学习指数函数的性质作好前导,使问题逐步由具体到抽象,由特殊到一般,符合我们的认知规律,增强学习指数函数的积极性和自信心.

[学习重点]:指数函数的定义和函数和的图像.

[学习难点]:描点画图法.

[学习方法]:学生思考、探究.

[学习过程]

[新课导入]

复习指数概念的扩充和指数的运算性质.

指数函数的定义:_________________________,函数的定义域是____________________.

[互动过程1]

你会画指数函数和的图象吗?怎样研究指数函数和的图象和性质呢? 请同学们列表画图.

x         
…     
-3       
-2       
-1       
0        
1        
2        
3          
…     
 
…          
        
         
          
         
         
         
        
…     
      
…        
          
            
          
         
         
        
         
…            

     

[互动过程2]

观察两个函数图像,你发现它们的相同点和不同点了吗?有哪些相同点?哪些不同点?

两个函数图像的相同点:__________________________________________________.

两个函数的不同点:函数_______________;函数_________________.

两个函数的性质:定义域为_______,函数值都________0,,函数是_______________函数,函数是___________________函数.

[互动过程3]

正整数指数函数()与指数函数()它们的联系与区别是什么?

正整数指数函数()与指数函数()都是_____________,它们的图像_________________.

课本练习1,2

 [互动过程4]

 0  255984  255992  255998  256002  256008  256010  256014  256020  256022  256028  256034  256038  256040  256044  256050  256052  256058  256062  256064  256068  256070  256074  256076  256078  256079  256080  256082  256083  256084  256086  256088  256092  256094  256098  256100  256104  256110  256112  256118  256122  256124  256128  256134  256140  256142  256148  256152  256154  256160  256164  256170  256178  447090 

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