33．(10分)利用下图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验，分析回答有关问题：

(1)要检测反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三处中的_________处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。

　 (2)用电极刺激①处，如果观察到肌肉收缩，并在②处测到电位变化，则证明____

____________________________________；用电极刺激②处，在③处没有测到电位变化，再用电极刺激③处，在②处测到电位变化，则证明　　　　　　　　　　　　 　　　。

　 (3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为I、Ⅱ两组。将该药物涂在I组材料的_________(填标号或字母)处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的__________(填标号或字母)处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。

　　 实验结果显示，该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递。如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响，那么可能是作用于图乙中的_____(填标号或字母)处。

32.(11分)下图为植物和人体新陈代谢的部分过程示意图。分析回答：

　(1)在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，二者在结构上的相同点有：______________，为酶提供更多的附着位点。都含有______________分子，是细胞质遗传的物质基础。都具有双层膜结构，另具有双层膜的细胞结构还有____。

(2)图中甲的色素主要分布在______________，绿色植物在适宜光照条件下，若适当

提高C0₂的含量，短时间内C₃含量将___________，［H］和ATP的含量将________。

(3)人如果一次摄入大量糖类，血糖首先通过(填序号)_____________过程合成糖元。

(4)发生在人体细胞结构乙中的生理过程是(填序号)______________，在缺氧情况

下，物质A通过过程⑤形成的物质C是____________________________。

(5)物质A在肝脏内可以在谷丙转氨酶的作用下进行______________作用。此作用在

人体内只能生成_____________氨基酸。

31．(7分)以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图，乙图表示在一定时间内，农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答：

　　 (1)上述人工生态系统的主要功能是　　　　　　　　 、　　　　　　　 。

　　 (2)在乙图中B点时，蚯蚓种群属于　　　 型。

(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是 　　　　　　　　　　　　　　　。

　　 (4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题：

　　 第一步：将取自农田的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中，加蒸馏水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出，将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。(纱布、烧杯等均消毒，所有操作均在无菌条件下完成)

第二步：设置对照：

　　 第三步：在室温(20℃左右)下，放置7d后，分别取A、B两烧杯中的溶液20mL，各等量放入两支试管中，分别编号为A₁、A₂和B₁、B₂。

第四步：试剂鉴定：

第五步：观察试管中溶液的颜色变化。

　　 ①上述实验过程中的单一变量是　　　　　　　　　　　　　　　 。

②请指出上述实验过程中的不当之处并改正　 　　　　　　　、 　　　　　　　　。

30.(12分)某教材为了证明化学反应有一定的限度，安排了下列探究活动：

(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L^-1的KI溶液，滴加0.1 mol·L^-1的FeCl₃溶液5-6滴

(Ⅱ)继续加2mLCCl₄振荡

(Ⅲ)取萃取后的上层清液，滴加KSCN溶液

(1)探究活动(Ⅰ)和(Ⅱ)的实验现象分别为_____________、____　 _______。

(2)在探究活动(Ⅲ)中，活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)₃，验证有Fe³⁺残留，从而证明化学反应有一定的限度，但在实验中，却未见溶液呈血红色，对此同学们提出了下列三种猜想。

猜想一：Fe³⁺已全部转化为Fe²⁺

猜想二：残留Fe³⁺浓度极小，未能形成Fe(SCN)₃

猜想三：生成Fe(SCN)₃浓度极小，其颜色肉眼无法观察

为验证猜想，课后同学们查阅了大量资料，获得下列信息：

信息一：乙醚微溶于水，Fe(SCN)₃在乙醚中的溶解度比在水中大

信息二：Fe³⁺可与^4－反应生成蓝色沉淀，用K₄溶液检验Fe³⁺灵敏度比用KSCN更高

同学们结合新信息，设计了以下实验验证其猜想

①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表

②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式______________________

③由上述二步实验可推知“猜想二”不能成立，得出该结论的依据是___________。

29.(12分)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为有机化合物，根据以下框图，回答

问题：

(1)B和C均为有支链`的有机化合物，B的结构式为　　　　　 　；

C在浓硫酸作用下加热反应只能生成一种烯烃D，D的结构简式为　　 　　　。

(2)G能发生银镜反应，也能使溴的四氯化碳溶液褪色，则G的结构简式为　　　　

(3)写出⑤的化学反应方程式　　　　　　　　　　　 　　　　　。

　　 ⑨的化学反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)①的反应类型　　　　　 ，④的反应类型　　　　　 ，

⑦的反应类型　　　　　 。

(5)与H具有相同官能团的H的同分异构体的结构简式为　　　　　　 。

28.(19分)现有五种1-20号

元素组成A-I纯净物(试剂X

除外)，转化关系如图：

相关信息有：

(a)反应④产生白色沉淀,且M(H)=143.5g/mol。

(b) 常温下，A、I都是气态单质，且A和I的一种同素异形体都能使湿润的有色布条褪色且都能用于饮用水消毒。

(c) B为强碱，1molB含28mole^-.反应③属于分解反应，为实验室制取I气体的原理。

(d)C是由第三周期的两种元素组成原子个数比为1：3型化合物。

(1)B的电子式为　　　 。试剂X的名称为　　 　。反应②离子方程式：　 　　。

(2)写出反应③的化学方程式：　　　　　　　　 ；上述所有物质形成的晶体类型有　　　 (选填：分子晶体、离子晶体、原子晶体)。

(3)C溶液中阴离子浓度与阳离子浓度之比　　 3(填：大于、小于或等于)；简述实验室用C晶体配制3mol/L的C溶液的操作方法是　　　　　　 　　。

(4)写出G与C溶液混合的离子方程式：　　　　　 。

27.(17分)某课外活动小组同学用下图装置进行实验，试回答下列问题：

Ⅰ.以图1的实验装置进行实验。

(1)若开始时打开开关K₂，闭合开关K₁，则该装置为　　　　　 (填装置名称)，B极的电极反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)若开始时打开开关K₁，闭合开关K₂，则：

①U型管里总反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②对于上述实验，下列说法正确的是　　　　 (填序号)。

A．溶液中Na⁺向B极移动

B. 从A极处逸出的气体能使湿润的KI淀粉试纸变蓝

C. 反应一段时间后加适量盐酸可恢复到电解前电解质的浓度

D. 若标准状况下从B极逸出2.24L气体，则外电路上通过的电子数目略大于0.2N_A

Ⅱ.以图2的实验装置进行实验。

(3)该小组同学认为，如果模拟工业上离子交换膜法制烧碱的方法，那么可以设想用如图2装置电解硫酸钾溶液来制取氢气、氧气、硫酸和氢氧化钾(电解槽内的阳离子交换膜只允许阳离子通过，阴离子交换膜只允许阴离子通过)。

①该电解槽的阳极反应式为　　　　　　　　　　　　　　 。此时通过阴离子交换膜的离子数　　　 (填“大于”、“小于”或“等于”)通过阳离子交换膜的离子数。

②制得的氢氧化钾溶液从出口　　 (填“A”、“B”、“C”、“D”)导出。

③通电开始后，阴极附近溶液的pH会增大，请简述原因　　　　　　 。

(4)阴极室、阳极室都不加纯水的原因是　　　　　　　　　　　　 。

26.(20分)

如图虚线框内为某种电磁缓冲车的结构示意图，在缓冲车的底板上沿车的轴线固定有两个足够长的平行绝缘光滑导轨PQ、MN，在缓冲车的底部还安装有电磁铁(图中未画出)，能产生垂直于导轨平面的匀强磁场，磁场的磁感应强度为B。在缓冲车的PQ、MN导轨内有一个由高强度绝缘材料制成的缓冲滑块K，滑块K可以在导轨上无摩擦地滑动，在滑块K上绕有闭合矩形线圈abcd，线圈的总电阻为R，匝数为n，ab的边长为L。缓冲车的质量为m₁(不含滑块K的质量)，滑块K的质量为m₂。为保证安全，要求缓冲车厢能够承受的最大水平力(磁场力)为F_m，设缓冲车在光滑的水平面上运动。

(1)如果缓冲车以速度v₀与障碍物碰撞后滑块K立即停下，请判断滑块K的线圈中感应电流的方向，并计算感应电流的大小

(2)如果缓冲车与障碍物碰撞后滑块K立即停下，为使缓冲车厢所承受的最大磁场力不超过F_m，求缓冲车运动的最大速度

(3)如果缓冲车以速度v匀速运动时，在它前进的方向上有一个质量为m₃的静止物体C，滑块K与物体C相撞后粘在一起，碰撞时间极短。设m₁=m₂=m₃=m，在cd边进入磁场之前，缓冲车(包括滑块K)与物体C已达到相同的速度，求相互作用的整个过程中线圈abcd产生的焦耳热。

25.(18分)

在某平面上有一半径为R的圆形区域，区域内外均有垂直于该平面的匀强磁场，圆外磁场范围足够大，已知两部分磁场方向相反且磁感应

强度都为B，方向如图所示。现在圆形区域的边界上

的A点有一个电量为q、质量为m的带电粒子以沿半

径且垂直于磁场方向向圆外的速度经过该圆形边界，

已知该粒子只受磁场对它的作用力。

(1)若粒子在其与圆心O连线旋转一周时恰好能

回到A点，试求粒子运动速度v的可能值

(2)在粒子恰能回到A点的情况下，求该粒子回

到A点所需的最短时间t

24.(16分)

2009年12月15日，我国自主研制的第一颗为青少年服务的科学

实验卫星“希望一号”在太原卫星发射中心升空。“希望一号”卫星主要

飞行任务是搭载青少年提出的“天圆地方”科学实验方案、建立业余无

线电空间通讯及进行太空摄影。由于是为我国青少年研制的第一颗科

学实验卫星，有关方面专门邀请了来自全国的50位热爱航天事业的中

小学生到现场观看卫星发射的全过程。

(1)右图是某监测系统每隔2.5 s拍摄的关于起始匀加速阶段火箭

的一组照片．已知火箭的长度为40 m，用刻度尺测量照片上的长度，

结果如图所示。求火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小

(2)　假设“希望一号”卫星整体质量2350千克，图示时段长征三

号甲运载火箭质量200吨。取g=10 m/s²，求火箭的推力

(3)已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，“希望一号”

卫星在距地球表面高为h的轨道上绕地球做匀速圆周运动。求“希望一

号”卫星环绕地球运行的周期