21、要求学生仿照图中示例，在下图的箭头处填上能表示两概念关系的最合适的连接词，在框框内填上适当的概念，构建健康生活的概念图，使学生将免疫和传染病等知识点用概念图联系起来形成知识网络。

19、法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：

请分析回答：

(1)　　　 甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为_____________________________.

(2)　　　 乙组绵羊在实验中的作用是_______________.

(3)　　　 为防止炭疽病在人群中流行,美国卫生部加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于_____________.

18、约二百年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤会长出很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病(牛痘)，而患过牛痘的女工一般不会染上天花。于是詹纳提出假设：“。。。。。。。。”。

为了检验假设，詹纳做了以下两个实验：(实验是在受试男子事先知情并自愿参与下进行的)

实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈。

实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花。

问：(1)詹纳提出的假设是：__________________________________________

(2)实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的________。詹纳通过人工牛痘接种的方法使该男子获得了对天花的免疫力，这对免疫叫做_______。

17、根据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情。已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示。请回答有关问题：

A组小鸡 　10天后　 　小鸡健康生活　 　20天后 　小鸡 正常生活

　注射H5N1型疫苗　 　注射H5N1型病毒

B组小鸡 　10天后 　小鸡健康生活 　20天后 　小鸡 全部死亡

⑴构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是　　　　　　　　　　　 。

⑵A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的　　　　　　 　 细胞就会产生相应的抗体，其作用是________________________________________

⑶在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是_____________________。

⑷为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3㎞²以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？　　　　　　　　

16、生物学与人类的健康密切相关。请结合所学知识，回答下列问题：

(1)在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒、咳嗽的灵丹妙药。但有时使用抗生素治疗流行性感冒并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是　　　　 ，而抗生素的作用对象是_________。

(2)白血病是危害青少年健康，目前最有效的治疗方法是骨髓移植，其原理是___________。

(3)脑是人体的最高司令部，如果发生病变，会严重影响人的身体健康。若人的大脑皮层的________侧__________中枢受到损伤,会出现左侧躯体半身不遂的症状。

15．某人遇到车祸外出血，这时应采取的措施是(　　 )

A．施行人工抢救；B．赶紧送到医院；C．抬到阴凉处静卧；D．先进行止血再送到医院。

14．下列生活方式中对减少癌症的发生相背离的是(　　 )

A．多吃新鲜蔬菜和水果　 　　 B．少吃泡菜和腌菜

C．多抽烟喝酒　　　　　 　　　　 D．少吃含脂肪高的食物

13．芳芳正处于月经期间，她应该注意避免下面的哪一项活动(　　 )

A．每天用清水清洗外阴部 B．每天训练100m快跑　 C．保持心情舒畅　 　 D．避免着凉

12．下列属于青春期的显著特点的是(　　 )

A．头发迅速生长　　　 B．身高突增　　　 C．血压突增　　　　　 D．学习能力突然增强