3．面对挫折会出现不同结果，是因为

　　 A所处的社会地位不同　　 B．所从事的职业特点不同

　　 C．对待挫折的态度以及承受能力不同　　 D．身体的健康状况不同

2．某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在课堂上看课外书，以为学习是浪费时间的事情；在生活上喜欢张扬个性，自由散漫。你认为他出现这种情况，最关键的原因在于他 A没有正确的学习观念　　　 B．这些坏习惯从小养成，不能改变

C.自由任性，不听老师教导D做事缺乏耐性和韧性

1．面对挫折的正确态度是

　　 A.焦虑不安　　 B．直面挫折，不畏不惧　　 C．烦恼　　 D．恐慌

　　 (2)提示：如做手术、切割、焊接、表面处理、打孔 　等。　 (3)提示：可以采用逆向思维的方式或者 　通过对某一个物体进行功能改进等。

(2)从程菲的言谈举止中折射出她充满了 　自信、乐观。不同的人，面对困难和挫折会有不　 　同的反应。我们要以乐观的态度对待学习和生 活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫 　折，这样我们才能健康成长。

　 (3)李娅应该做 　到：①要树立正确的人生目标；培养自信、乐观的 　心理素质；②要正确地认识挫折，采取恰当的解 决办法：遭遇挫折，首先要冷静分析造成挫折的 各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效 　方法；应激发创新的热情；学会自我疏导，尽快从 　挫折的阴影中解脱出来。

　(2)开拓创新，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们

　 攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜 　生命。勇于创新是我们战胜困难的必由之路。

　 (3)但是要战胜困难和挫折还必须根据产生挫折 　的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方 法，如进行认知调整训练，以及放松训练、自我对 　话训练、换个角度思考、请求帮助等具体的行为 训练的办法，在战胜挫折的经历中增强自己的耐挫力。

(2)可以让小丽懂得勇于和善于 克服困难和挫折，需要有一个崇高的目标，树立 　自信心，要持之以恒，不轻言放弃，要找准基点， 分析受挫的原因，脚踏实地，寻求对策。

　(3)还 可以采用一些具体的行为训练方法如放松训练、 　自我对话训练以及换个角度思考的办法，或者请 　求帮助，主动把自己遭遇的挫折、痛苦和沮丧的 心情，向亲人和朋友倾诉。

(2)现代社会，学习 　已经成为生存的一种方式。作为生存方式，是一 　种生命的过程，这就是说我们要不断学习、终身 　学习。　

(3)读书学习是对生活、对自己的一种 责任，是一种必须履行的义务；我们必须培养学 习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步， 一定能成功；培养积极的学习兴趣，养成良好的 学习习惯，讲究学习方法；养成谦虚的学习态度　　 等。

　　 (2)适度的学习压力，有利于保持学习的兴奋状 　态，提高学习效率；因此学习需要适度的压力。

　　 (3)而认为有了压力就体会不到成功的喜悦的观 　点也是错误的。只要我们在学习中，用良好的心 态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，勤奋学 习，就能够直面压力，体会到成功的喜悦。