C E F H I M N O R S T Y V

DIAL-A-WORD

2.　逐个询问你的同班同学：What color do you like best ? 然后做一下统计，看看同学们最喜欢哪种颜色。

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有关颜色的词

(1)有关颜色的词除了表示颜色之外还有言外之意，有些切不可按字面翻译。如：

　blackball 秘密反对(不是“黑球”)

　greenhand新手　(不是绿手)

white　 coffee　 加牛奶的咖啡(不是“白色咖啡”)

(2)中英文中“颜色”的文化差异

由于中英文化背景、自然环境，特别是风俗、传统和习惯不同，对颜色所赋予的其他意义也有所不同。如：

blue film 黄色电影(不是蓝色电影，英语中blue表示“下流”之意)，但yellow book黄色书跟中文却对应，而yellow pages又表示“分类电话簿”之意了。yellow还有“胆小的”意思，那么yellow man 就是胆小的人了。因此，有些英语切不可望文生义，须勤查字典，弄清真正的含义，避免文化差异所造成的歧义。

(3)颜色用来表示人的姓氏，表示姓氏时第一个字母须大写。如：

Mr. Black 　布莱克先生　　　　Mrs. Brown 布朗夫人

Miss White 　怀特小姐　　　　Jim Green　 吉姆·格林

趣味英语链接

A，B，C……

令人浮想联翩。

学习英语，

不正如攀登一座“A”样的高山吗？

通往峰巅的路，

既有如“Z”与“S”的急弯陡坡，

更有像“M”和“W”的崎岖坎坷，

层出不穷的未知“X”和“Y”，

宛如“N”令你莫测高深。

然而只要你

不像“B”般灰心，“P”般泄气，

克服“Q”(蜗牛)般的畏缩与惰性，

丢掉“G”般包袱，

摒弃“C”般夸夸其谈，

发扬“T”般钉子精神，

挺起“D”样的胸膛，

甩开“K”样的膀子，

迈开“R”样的步伐，

做个“I”样顶天立地的汉子，

那么，在知识的海洋里

不管是“V”般峡谷深渊，

还是如“U”般漩涡险阻，

只要你定准了人生的坐标“L”，

矢志不渝地

借助拐杖“F”

登上梯子“H”

持有钥匙“E”

就一定能

摘取“J”峰顶上的明珠，

获得“O”般的圆満成功。

创新思维火花

1.　拿着一个有各种颜色的调色板，和你的partner进行如下练习：

What color is it?

It’s red/blue…

2.文化背景及注意事项

(1)red,green,black等词除了表示某种颜色外，在口语中还有不同的涵义，提醒同学们在翻译时切勿望文生义。如：

Do you see any green in my eye ?你认为我幼稚可欺吗？

He is green hand. Let’s help him. 他是一个生手，我们帮他一把。

(2)dark ,light放在颜色词前面，表示颜色深、浅。如：dark blue深蓝色；light yellow浅黄色。

1.常见表达方式

(1)What color is the flower ?

　　 It is yellow .

(2)What color are these boxes ?

　　 They are light blue .

(3)What color do you like ?你喜欢什么颜色？

　　 I like red .我喜欢红色。

(4)Which color do you like best ?你最喜欢哪种颜色？

　　 I like white best .我最喜欢白色。

(5)Color it green ,please .请把它染成绿色。

3.英语字母的书写。

(1)大写字母W-Z全占上两格，不顶格。

(2)小写字母w,z,x占中间一格，w,y,z是一笔写成，x是两笔写成，y占下两格。

时尚口语交际

2.英文字母的读音。

1.　　　 英文字母。

本单元W-Z4个字母中，w,y是半元音，其余是辅音字母。

到本单元为止，英语26个字母已全部学完，其中元音字母5个，辅音字母21个。

每一个英语单词必须至少含有一个元音字母。单个元音字母可以构成单词，如：“I”(我)“a”(一个)等。没有元音，只有辅音一般是不能构成单词的。这26个字母可以构成许许多多个单词。

特殊疑问句

特殊疑问句是由“特殊疑问词+一般疑问句”构成。当我们问“什么东西”时，用疑问词“what”；当问“谁”时，用“who”；问时间时用“when”或者“what time”；问“在哪里”时，用“where”；问程度时，用“how”。特殊疑问句用降调读，回答时不用“yes”和“no”。如：

“What is this ?”　　　　 　　　　“It’s an apple.”

“Who is that girl ?”　 　　　　　“She is my sister.”

“Where is my book?”　　　　　 “I don’t know .”

“When do you go to school ?”　 “At 8 o’ clock in the morning .”

“How old are you ?”　　　　　 “I’m thirteen.”

3.What letter is this ? 这是什么字母？

(1)此句是一个特殊疑问句。what用于对事物、颜色、姓名、时刻等提问。其结构是what+谓语动词be+其他成分。what既可用作代词，也可用形容词。作代词时意为“什么(东西、名字)等，多少”。如：

What’s this ?这是什么？

What’s one plus one ? 1加1等于几？

作形容词时，意为“哪一个，哪一些”，所指的范围较大，后面加名词。如：

What class are you in ?你在哪个班？

What school is he in ?你在哪个学校？

What color is the pen ?这支钢笔是什么颜色？