5．选词填空

(1)他说，他刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远(　　 )下去。

　　 A．保留　 B．保存　 C．保管

(2)在国际奥委会主席萨马兰奇用(　　 )的语调宣布北京成为2008年奥运会

　　 主办城市后，(　　 )在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。

　　 A．平和　 B．集合　 C．稳重　 D．聚集 　E．平稳　 F．集中

(3)风度翩翩的何振梁(　 )泪水。

　　 A．含着　 B．忍住　 C．噙住　 D．留下

4．消息也叫_______。新闻的基特征是_________、___________、__________。

3．这则消息的导语部分是课文中哪些段落或者哪些句子？(写出起止句就可以)其作用是什么？

　 ________________________,_____________________________________________。

2．这则消息迅速及时地报道了___________________的喜讯,表达了我国人民____________

　 的心情。

1．给下列加点字注音。

　风度翩翩(　 )　 淘汰(　　 )　 赢得(　　 )流淌(　　 )　 水泄不通(　　 ) 矜持(　　 )

《北京喜获2008年奥运会主办权》一文是两课时，本课是第一课时，我结合新课标及课改教参设计教学内容，着力培养学生的主动探究和实践能力，我通过激发学生的学习兴趣，结合课文指导他们学习消息的一般知识，设计了三个问题让学生研讨，并渗透了爱国主义教育，学生在课堂上能够以自主、合作、探究的学习方式将三个问题研讨完毕，并提出不同的想法，体现了质疑精神；拓展练习和作业的设计是学练结合，学以致用，通过全班同学的共同参与，锻炼学生的发散思维，培养他们的语文实践能力，使他们在轻松愉悦的氛围中学有所得，教师是学习活动的组织者和引导者，让学生成为学习的主人，引导学生装在实践中学会学习。

本节课也有不足之处，如现代化多媒体教学手段的缺少，运用课程资源有限，原来准备好的新闻录音因时间不够而未曾使用，个别学生在讨论交流时积极性不高，参与意识不强，这些都有待于今后的教学过程中不断改进、不断提高。

我的说课到此结束，谢谢！

6、作业：

A.　　　 从报刊杂志上选取一条有关国际新闻的消息，剪下粘贴在作业本上，并分析其结构层次。

B.　　　 预习课文，精读课文体会消息的语言特点。

附板书设计：

5、拓展练习。

给每个讨论小组发一份报纸，各小组自选报纸上的一条消息，试分析其结构层次。目的是培养学生发散思维及语文实践能力。

4、小结：本节课我们学习了消息的一般知识及懂得了北京申奥成功的重大意义，这则消息无疑给我们全中国人打了一支“强心针”，突出了我国的能力、在世界上的地位，我们该为自己作为中国人而感到无比自豪。