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教师活动 |
学生活动 |
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1．点名让学生朗读课文。 2．分析课文，着重指出海棠花所具有的内 在品质，把它和某种品德、精神联系起 来。(这是本课教学的关键所在) 3．通过海棠花来引出老一辈无产阶级 革命家的崇高革命追求与伟大的革 命情操、情怀，让学生受到感染、鼓舞 和启迪，为他们加深把个人情感与社 会发展、民族要求统一起来的认识打 下铺垫。此外，对于学生养成谦逊、 自重的做人理念与树立正确的人生 观、世界观、价值观进行教育。 4．结合上面的分析，设计一些有助学生 加深认识，养成做人理念，树立正确 人生观、世界观、价值观的问题，让学 生回答。 |
1．配合教师，有感情地朗读课文。 2．认真体会教师分析的内容，把海棠花与 老一辈无产阶级革命家的高尚情操联 系起来理解。 3．通过教师的讲解，认真思考在20世纪 初的恶劣历史环境下，老一辈无产阶级 革命家周恩来与邓颖超是如何坚持自 己的革命理想和追求，为中华民族的独 立、富强和人民的幸福而贡献毕生的热 血与精力的，加深认识，培养正确的情 感态度和价值观。 4．认真、仔细思考教师所提出的问题，踊 跃回答，加深认识，养成正确的做人理 念，树立正确的人生观、世界观和价值 观。 |
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教师活动 |
学生活动 |
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1．介绍海棠花的有关知识，包括海棠花 的分类(结红海棠、结黄海棠)、开花 的时间(秋后)、结果(吃或做成果 酱)。 2．展示海棠花的图片，让学生从直观上 形成印象。若条件允许，尽量多准备 些图片，分别把不同种类的海棠花以 及海棠花的果实展现出来。 3．准备周与邓的图片以及文章、资料， 并详细介绍，让学生受到伟大的无产 阶级革命家的情操与情怀的鼓舞与 感染，逐步形成一定的理性认识。 |
1．认真听教师介绍有关海棠花的知识，了 解海棠花的分类、开花的时间、结果。 2．仔细观看教师准备的有关的海棠花的 图片，从感性上对海棠花有一定的认 识，并且能了解作者对海棠花所寄托的 情感。 3．在形成感性认识的基础上，认真听教师 在课堂上所介绍的关于老一辈无产阶 级革命家周恩来与邓颖超的事迹，逐步 形成理性认识。 |