2．下列各项中，没有错别字的一项是
A．惶乱 寥廓 疾奔 昙花一现
B．仓皇 攻讦 寒喧 一筹莫展
C．媛女 钳制 悚然 消声匿迹
D．狼藉 犄角 文身 没精打彩
1．下列各句中，加点字的读音正确的一项是
A．我所爱的北平，不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏（zhān）合的一段历史。
B．谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽（jì）的。
C．弄清这两个概念，很有必要，因为传统文化和文化传统并不一样。两者差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲（bǐ）美。
D．我们的祖先，带领了羊群，吹着笳（jiā）笛，沉浸在这大漠的黄昏里。
Ⅱ(1)不能 ； 乙 (2) 丁 ； 25
酶
（2）C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量 细胞质基质和线粒体
（3）瓶中的氧气耗尽，樱桃细胞进行无氧呼吸，产生的CO2被NaOH吸收
（4）①实验步骤：
向同种容器内加入与实验组等量、消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同，记录相同时间内有色液滴移动的距离为b
②实验结果及结论：
如果a=b，说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；
如果a>b，说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低；
如果a<b，说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高。
命题：高三备课组
校对：高三备课组
（4） 3H2O [3H] （C3H2O） 。
（5） 低 ； 光照强度增加，光反应增强，[H]和ATP增多，暗反应过程中C3化合物的还原过程增强，二氧化碳固定生成三碳化合物过程不变，所以C3 化合物减少。
50OC
54．Ⅰ(1) 光反应 ； 叶绿体中的色素 (2) 酶的活性 (3) 三碳化合物 ；酶活性
53. (1) 同一种限制酶和DNA连接酶；(2)标记基因
(3)重组质粒的筛选与扩增 ； 受精卵（答成体细胞或具体的植物细胞或受精卵都给分）；
脱分化 ； 再分化 (4)低血糖 (5)内吞
52.（1） 蒸馏水2ml ； 溶液不变蓝 ； 溶液变蓝 （2） ⑥⑦②_ ；
产生砖红色沉淀 ；不产生砖红色沉淀 （3）①②④⑤④③ (①②④⑤③)
51. (1) 蛋白质和DNA ； 核糖体 (2)[ 7 ] 原生质层 ； 蔗糖溶液 (3) A 。
（1）将该实验装置放在适宜的温度条件下，关闭活塞30分钟，可观察到在这一时间段内有色液滴向 ▲ 移动。
（2）实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要
方式的反应式是 ▲ ；场所是 ▲ 。
（3）在樱桃细胞始终保持活力的情况下 ，一
段时间后发现有色液滴不再移动，原因
是 ▲ 。
（4）某研究小组的同学通过观察发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。他们推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。假设你是该小组的一员，请利用上述实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。请完善实验步骤、预测实验结果并得出结论。
①实验步骤：
第一步：按图中所示装置进行操作，30分钟时记录有色液滴移动的距离为a。
第二 步： ▲ 。
②实验结果及结论： ▲ 。
命题：高三生物备课组
校对：高三生物备课组
二00八学年度第 一 学 期
选择题
非选择题
总分
班级 学号 姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
A
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
55．（11分）右下图为一可测定呼吸速率的密闭的实验装置。请根据分析回答：
（1）将该实验装置放在适宜的温度条件下，关闭活塞30分钟，可观察到在这一时间段内有色液滴向 ▲ 移动。