1.范围：写人的记叙文。

　2.要求：叙事具体、生动，运用描写人的手段，注意侧面烘托刻划人物。

6.开、关收录机的事写得详细的原因是( )。

　　A.这件事生动有趣，所以详写。

　　B.这件事能表现姐弟情谊深厚，所以详写。

　　C.这件事能表现姐姐溺爱弟弟，所以详写。

　　D.这件事能反映弟弟集中注意力学习，所以详写。

5.姐姐“茫然不知所措”，“茫然”在文中最准确的含义是( )

　　A.不懂得弟弟为什么从大学跑了回来。

　　B.不懂得弟弟说的话是什么意思。

　　C.不懂得自己爱弟弟为什么反而害了弟弟，不知今后怎么办。

　　D.不知今后怎样在生活上继续关心、照顾弟弟。

4.这篇文章的中心意思是( )

　　A.说明溺爱青少年一代，反而害了青少年一代。

　　B.说明光读书不做家务事，反而害了自己。

　　C.赞美豆豆勤奋学习的美好品德。

　　D.歌颂姐弟相依为命的深厚情谊。

3.用“‖”将原文分为三部分。

2.文中“相依为命”的意思是( )

　　A.相互依靠，听天由命。

　　B.相互依靠，维持活命。

　　C.相互依从，维持生活。

　　D.相互依恋，维持生命。

　我们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。

　每天芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路，放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，教师带队，可芸芸还不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着豆豆专心看书，做作业；别的，几乎什么都不让他干。

　芸芸的工资，除了生活必要开支外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，“咔嗒”打开机子，调好音量；豆豆说声“不用了”，芸芸又“咔嗒”一声关上，取出磁带，拔下插头。

　豆豆考上了大学。只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：

　“姐姐，我不念书了，就和你生活在一起，一辈子。”

　芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校，不会洗衣服，不会叠被子，甚至到食堂买饭时，不知该买几两米饭才合适。

　芸芸这时真有些茫然不知所措了。

1.下列字的笔画数，正确的一项是( )

　　A.乘，9画 B.第，12画

　　C.键，13画 D.插，11画