5．总结

4．指名朗读，思考问题。

3．举例分析说明方法

2．(1)读书思考(2)讨论回答，记录板书。

5．让学生这节课的收获。

学生活动

1讲述牛郎织女的故事，描绘星河的形状。

4．提出问题和要求

3．提问引导

2．(1)提出要求(2)归纳总结，修正板书。

1．提问

6．作业：请利用网络和工具书进一步查找“银河”“恒星”“28星宿”和“88”个星座“的图片资料。了解“牵牛织女星”在“银河”中的位置及特点，把查阅的结果在班上交流。

教师活动