这节课，我们主要分析了话题作文立意的要求和方法，只要我们平时多练，多思考，就不难做到“人所易言，我寡言之；人所难言，我所言之”。

4、班门弄斧--不自量力，在行家面前卖弄本领。

“弄斧必到班门”，因为这样可以使人少走弯路，大大提高自己的技艺。

　　 方法回顾：横侧相看，逆向立意

3、“三顾茅庐”--刘备是一位尊重人才，举贤任能的好领导。

　　　　　　　　　 好人才要不惜屈尊去请，在用人上摆架子是不行的。

好酒也怕巷子深，我们要勇于“推销”自己，决不能静待“知音”。

2、“快乐”--“什么是真正的快乐？” “快乐带来什么？”“怎样才能快乐？”

　　 方法回顾：以问立意，化大为小

1、“春风”--吹面不寒杨柳风　　　　 轻言细语的教诲

方法回顾：实题虚写、虚题实写

4、请根据 “班门弄斧”的故事进行立意。

要求：1、独立思考和相互讨论相结合。2、用简明的话说出自己的立意。

教师点拨：

3、请根据“三顾茅庐”的故事进行立意。

2、请以“快乐”为话题立意。

过渡：请大家看[训练资料]的四个话题，根据这三个方法进行立意。

1、春风，让人感到清新；春风，让人感受到生命的力量。请以“春风”为话题立意。

3、　 横侧相看，逆向立意。

过渡：立意的第三个方法是“横侧相看，逆向立意”。

1)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”有时候，我们要多角度立意，从中选择与众不同的观点。

如针对“滥竽充数”这个成语故事，绝大多数人会从南郭先生的角度立意，批评他不学无术，没有真才实学。

问：我们是不是可以从其他角度来立意呢？下面我给出一些角度，大家想一想，从这些角度，应该如何立意？

--齐宣王的角度：管理不严，搞“大锅饭”。

乐队同事的角度：老好人太多，怕得罪人不揭发；明哲保身，怕教会南郭先生反而会挤掉自己。

过渡：有时候，从多个角度进行立意，会发现“柳暗花明又一村”。

2)逆向立意就是从与通常的情感倾向或传统的观点、看法相反的角度来思考，从而确定立意。

比如“当一天和尚撞一天钟”，传统的立意是：做事不思进取，消极度日。

问：如果我们从相反的角度来考虑，可以得到怎样的立意呢？

--逆向立意可以是：撞钟是和尚的分工，是和尚的职责，和尚们能够日复一日，年复一年兢兢业业地做着枯燥而平凡的工作，正是爱岗敬业精神的体现。

过渡：这样的立意新颖而不乏深刻，另辟蹊径，不落窠臼，会让人耳目一新。

但要注意，逆向立意不具有普遍性，不是任何事物和观点都能逆向求异。那些违反科学道理，有悖于人们共识和伤害人感情的“逆向”，都是不可取的。比如“十年树木，百年树人”，是说培育人才是个长久之计，你若逆向立意，认为随着社会节奏的加快，非得“三年树木，五年树人”，则人们将难以赞同。

过渡：下面我们总结一下立意的三个方法。

总结方法：1)实题虚写，虚题实写； 2)化大为小，择其一点；3)横侧相看，逆向立意。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”下面，我们就练一练，看看大家能否做到立意的“稳中求新”。