3、根据积累的资料，写作文。

2、绘春。给同学自己画的画，配上诗歌。选择好的张贴在教室里，美化教室。

　选择自己喜欢的一首，大声地朗读，读出情感。

　在文中浪是一个怎样的形象？

　在文中雨是一个怎样的形象？

　可以用我觉得雨是　　　　　　　　 的形象，因为　　　　　 。

　我觉得风是　　　　　　　　　　 的形象，因为　　　　　 。

　小组内接读课文，看哪个小组朗读得好。

　介绍纪伯伦和他的作品。

　在他的笔下，自然万物都有生命、灵气和个性，同时还闪烁着理性的光辉，给人以启迪。让我们走入他的世界，去领略自然之美。