劝学(开端)-就学(发展)-论议(高潮)-结友(结局)

2.请学生查字典，理解“吴下阿蒙”和“刮目相待”两个成语的含义。

　吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识、文才的人。　　

　刮目相待：用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。刮：擦，摩。刮目：擦眼。相待：相看待。

　本文写的就是吕蒙发生巨大变化的前因后果。

1.简介作者作品。

　结合课文内容加深对这些词句的理解，进而更为深入地理解课文。