分式：,

2． X =　　　 3. x=-1

3．(1)x=-7　　 　　(2)x=0　　　　 (3)x=-1

2．(1)x≠-2　　 (2)x≠　　　 (3)x≠±2　　

3. 当x为何值时，分式　　　 的值为0？

2．当x取何值时，分式　　　 无意义？

1.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是正是？哪些是分式？

(1)甲每小时做x个零件，则他8小时做零件　　 个，做80个零件需　　 小时.

(2)轮船在静水中每小时走a千米，水流的速度是b千米/时，轮船的顺流速度是　　　 千米/时，轮船的逆流速度是　　　 千米/时.

(3)x与y的差于4的商是　　　　 .

3. 当x为何值时，分式的值为0？

(1)　　　　 (2)　　　　 (3)　　　　　　

2. 当x取何值时，下列分式有意义？

　　 (1)　　　　 　(2)　　　　　 (3)

1．判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？

9x+4,　 　, , ,　 ，

P5例1. 当x为何值时，分式有意义.

[分析]已知分式有意义，就可以知道分式的分母不为零，进一步解

出字母x的取值范围.

　[提问]如果题目为：当x为何值时，分式无意义.你知道怎么解题吗？这样可以使学生一题二用，也可以让学生更全面地感受到分式及有关概念.

(补充)例2. 当m为何值时，分式的值为0？

(1)　　 (2)　　　　 (3)

[分析] 分式的值为0时，必须同时满足两个条件：1分母不能为零；2分子为零，这样求出的m的解集中的公共部分，就是这类题目的解.

　　 [答案] (1)m=0　　 (2)m=2　 (3)m=1