2、我们前边学过重力，大家想一下，压力是不是就是重力？它们有什么区别？在什么情况下，压力和重力相等呢？(小组讨论交流并得出结论)

1、用圆珠笔尖压在你手指上，你的手指有什么感觉？当你在雪地上行走时，脚很容易陷入积雪中，这是为什么？我们就把这种力叫做压力。那么，我们如何给压力下一个完整的定义呢？(小组讨论交流并得出结论)

5、　 在受力面积一定时，增大_______就可以增大压强；在压力一定时，增大________可以减小__________。

l　　　 合作探究

4、　 压强的计算公式是___________，其变形公式有__________和__________,压强的单位是__________，简称_________，用符号________表示，1帕=________牛/米²。

3、　 物体___________上受到的_________叫压强，用符号__________表示。

2、　 压力的作用效果是由________和___________共同决定的。

1、　 垂直压在物体表面上的力叫_________。压力的方向是________于受力面。

2、增大和减小压强的方法。

l　　　 教学难点

如何结合生活实例来解释减小和增大压强的原因。

l　　　 自主学习　

1、明确压强的概念，压强公式中各符号的意义。

3、情感、态度与价值观：理解控制变量法在实验探究过程中应用，领会科学探究严谨性。

l　　　 教学重点