活动一:

[比一比]观察实验用温度计和体温计,并结合课本P85图4-2和P88图4-7比较二者的异同点,填入下表。

 
实验用温度计
体温计
相同点
 
不同点
构造
 
 
量程
 
 
分度值
 
 
使用方法
 
 

[测一测]用体温计分别测出

自己口腔的温度                腋下的温度           

注意:先上交体温计,然后再向烧杯中倒入热水进行下面的实验

活动二:凭感觉能判断“冷”和“热”吗?

[体验]根据课本图4-2及活动1 的实验步骤进行实验,你两手感觉到的冷热程度一样吗?

[填填]放在冷水中的手感到温水是     ,放在热水中的手感到温水是     。

     该实验说明了                        。

活动三:用温度计测量温度

[试试]准备一杯热水、一杯温水、一杯冷水,先用手估测一下填入下表

[测测]用温度计把上面三杯水的温度测量一下,填入下表,比比看,谁测得温度更接近真实温度?怎样才能使测得温度更准确?

被测物体
估测温度t/℃
实测温度t’/℃
热水
 
 
温水
 
 
冷水
 
 

课外探究:如何进行下列探究活动

老师给小明同学以下器材:容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心(或细的吸管)、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材。利用这些器材制作一支简易温度计。请你帮他设计,并画出相应的结构图。

 

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