8．如图7-8所示的器材，要用滑动变阻器改变灯泡的亮度，并用电流表测电路中的电流：
(1)用实线把实物连接成实验电路．
(2)要使电流表示数增大，需向____移动变阻器的滑片．
[思路拓展题]
观察与思考
仔细观察滑动变阻器的构造，动脑思考：变阻器怎样连接时，改变滑片位置能改变连入电路的阻值的大小?怎样连接时，阻值几乎为零?怎样连接时，阻值恒等于变阻器的最大阻值?试分别画出它们的电路图．
做一做
有一个滑动变阻器和一个电流表串联在电路中，如图7-9所示．先把滑片置于最左端，然后缓缓向右移动，你会发现什么问题?请做做看，你能想办法解决你遇到的问题吗?
7．欲使图7-7所示的电路中电流表的示数增大，滑动变阻器滑片P应
A．向左移
B．向右移
C．向哪移都不可以
D．向左移向右移都可以
6．如图7-6所示，当滑动变阻器滑片向右滑动时，电压表的读数将____，电流表的读数将____．
5．如图7-5为滑动变阻器的示意图．当使用A、D两接线柱时，接入电路的电阻丝是____段，当滑动片右移时，接入电路的电阻将____．将B、C两接线柱接入电路时，接入电路的电阻丝是____段，当滑动片右移时，接入电路的电阻将____．
4．图7-4所示电路中，开关闭合后，把滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，连入电路中的电阻丝长度____，电阻____，电流表的示数____(选填“变大”“变小”或“不变”)
3．变阻器在技术上有重要的应用，调节____和____(限填家用电器名称)音量大小的____就是一种变阻器．
2．滑动变阻器铭牌上标有“10 Ω，2A”的字样，表示的意思是_______________．将此滑动变阻器连入电路中，当滑片P分别为下列情况时，确定滑动变阻器连入电路中的电阻值RAB(如图7-3所示)
(1)滑片P在最左端时，RAB＝____．
(2)滑片P在中点时，RAB＝____．
(3)滑片P在最右端时，RAB＝____．
1．滑动变阻器是靠改变____的方法，来改变电路中阻值的大小．
2．怎样判断滑动变阻器接入电路的电阻值的变化
判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化是本节的难点．移动滑动变阻器的滑片P，会改变接入电路的电阻丝的长度而使电阻改变，从而引起电路中电流的变化．具体可按以下顺序判断．
(1)确定滑动变阻器与电路接法．
(2)判断滑动变阻器哪部分连入了电路．
(3)根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻线长度的变化．
(4)由电阻长度的变化，判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化．
例题．在图7-2中，电源电压一定，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡L的亮度、电流表的示数将怎样变化?
解析：从图中可见，变阻器的电阻丝AP段连入了电路，当滑片P向左滑动时，电阻丝AP段变短，变阻器接入电路中的电阻减小，电路的总电阻减小，在电源电压不变的情况下，这个电路的总电流增大，电流表的示数变大，灯泡L变亮．
注：此题是判断由于一个量的变化而引起其他量的变化的问题，是中考试卷中的典型题目．分析时应全面地分析各量的变化及其相互关系，切不可只分析各自的规律而不建立各规律间的联系，顾此失彼，产生错误．
方法指导：滑动变阻器滑片位置的改变，就相当于改变电路的状态，有关物理量也在改变，解此类题的关键是通过滑动变阻器滑片的移动，判断出接入电路中的电阻的变化，再根据欧姆定律，分析出电路中电流如何变化，从而判断灯泡亮度的变化．
[同步达纲练习]
1．如何连接滑动变阻器
理解滑动变阻器的原理和作用，并能正确使用滑动变阻器是本节的重点．滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻线长度来改变电阻．其作用是当变阻器串联在电路中时，改变电阻可以改变电路中的电流．
滑动变阻器连入电路中时应注意：(1)选择合适的滑动变阻器，每个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过它的电流超过最大值，否则会烧坏变阻器．(2)使用前应将滑动变阻器连入电路的电阻调到最大．(3)接线柱的连法：不管有几个接线柱的滑动变阻器，把它连入电路中时，可采用“一上一下”法．“一上”即把上面金属棒两端的任一接线柱连入电路，“一下”即把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中，绝不能同时使用上面两个接线柱(R＝0)，也不能同时使用下面两个接线柱(R始终等于最大阻值，不起变阻作用)．
