摘要:8.如图7-8所示的器材.要用滑动变阻器改变灯泡的亮度.并用电流表测电路中的电流: (1)用实线把实物连接成实验电路. (2)要使电流表示数增大.需向 移动变阻器的滑片. [思路拓展题] 观察与思考 仔细观察滑动变阻器的构造.动脑思考:变阻器怎样连接时.改变滑片位置能改变连入电路的阻值的大小?怎样连接时.阻值几乎为零?怎样连接时.阻值恒等于变阻器的最大阻值?试分别画出它们的电路图. 做一做 有一个滑动变阻器和一个电流表串联在电路中.如图7-9所示.先把滑片置于最左端.然后缓缓向右移动.你会发现什么问题?请做做看.你能想办法解决你遇到的问题吗?
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1957330[举报]
用如图所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)请根据实验目的,将图(甲)所示的实物连接成实验电路;
(2)实验过程中,小刘同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但他发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小刘同学的做法是欠妥的,他下一步正确的做法应该是:
(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了,但他还不知道该如何使灯泡正常发光,请你给他提示一下:
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图(乙)所示,则灯泡的额定功率为
(5)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
查看习题详情和答案>>
(1)请根据实验目的,将图(甲)所示的实物连接成实验电路;
(2)实验过程中,小刘同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但他发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小刘同学的做法是欠妥的,他下一步正确的做法应该是:
移动滑动变阻器滑片,并观察灯泡是否发光
移动滑动变阻器滑片,并观察灯泡是否发光
;(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了,但他还不知道该如何使灯泡正常发光,请你给他提示一下:
移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V
移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V
.(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图(乙)所示,则灯泡的额定功率为
0.8
0.8
W.此时小灯泡的电阻约是7.8
7.8
Ω.(5)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
“20Ω1A”
“20Ω1A”
的滑动变阻器.如图1甲所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.

(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最
(2)请用笔画线代替导线将图1乙的实物图补充完整.
(3)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向左移动时,电流表示数
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图1丙所示,则此时电路中电流为
(5)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出电路图.
(6)由实验数据,小明还计算出灯泡的电阻,他发现灯丝的电阻是变化的,请分析造成这种差异的原因:
(7)另一组的小雷刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁的小红一惊,提醒小雷.小雷想,我的实验连线没有出问题啊!请你说出小雷在实验中两个操作不当之处:①
(8)做完实验后,小明将测灯泡实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:
查看习题详情和答案>>
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最
右端
右端
.(填“左端”或“右端”)(2)请用笔画线代替导线将图1乙的实物图补充完整.
(3)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向左移动时,电流表示数
变大
变大
,电压表示数变大
变大
.(填“变大”“变小”或“不变”)(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图1丙所示,则此时电路中电流为
0.44
0.44
A,可得小灯泡的额定功率为1.672
1.672
w.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:通过灯泡的电流随灯泡电压的增大而增大
通过灯泡的电流随灯泡电压的增大而增大
.| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.36 | 0.44 0.44 |
0.45 |
| 小灯泡的发光亮度 | 较暗 | 正常发光 | 很亮 |
(6)由实验数据,小明还计算出灯泡的电阻,他发现灯丝的电阻是变化的,请分析造成这种差异的原因:
灯丝电阻受温度影响,随温度升高而变大
灯丝电阻受温度影响,随温度升高而变大
.(7)另一组的小雷刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁的小红一惊,提醒小雷.小雷想,我的实验连线没有出问题啊!请你说出小雷在实验中两个操作不当之处:①
连接电路时没有断开开关
连接电路时没有断开开关
②滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处
滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处
(8)做完实验后,小明将测灯泡实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:
实验原理不同
实验原理不同
.如图1甲所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.

(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最______.(填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图1乙的实物图补充完整.
(3)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向左移动时,电流表示数______,电压表示数______.(填“变大”“变小”或“不变”)
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图1丙所示,则此时电路中电流为______A,可得小灯泡的额定功率为______w.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:______.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.36 | ______ | 0.45 |
| 小灯泡的发光亮度 | 较暗 | 正常发光 | 很亮 |
(6)由实验数据,小明还计算出灯泡的电阻,他发现灯丝的电阻是变化的,请分析造成这种差异的原因:______.
(7)另一组的小雷刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁的小红一惊,提醒小雷.小雷想,我的实验连线没有出问题啊!请你说出小雷在实验中两个操作不当之处:①______②______
(8)做完实验后,小明将测灯泡实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:______. 查看习题详情和答案>>
如图1甲所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.

(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最______.(填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图1乙的实物图补充完整.
(3)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向左移动时,电流表示数______,电压表示数______.(填“变大”“变小”或“不变”)
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图1丙所示,则此时电路中电流为______A,可得小灯泡的额定功率为______w.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:______.
(5)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出电路图.
(6)由实验数据,小明还计算出灯泡的电阻,他发现灯丝的电阻是变化的,请分析造成这种差异的原因:______.
(7)另一组的小雷刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁的小红一惊,提醒小雷.小雷想,我的实验连线没有出问题啊!请你说出小雷在实验中两个操作不当之处:①______②______
(8)做完实验后,小明将测灯泡实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:______.
查看习题详情和答案>>
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最______.(填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图1乙的实物图补充完整.
(3)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向左移动时,电流表示数______,电压表示数______.(填“变大”“变小”或“不变”)
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图1丙所示,则此时电路中电流为______A,可得小灯泡的额定功率为______w.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:______.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 通过小灯泡的电流I/A | 0.36 | ______ | 0.45 |
| 小灯泡的发光亮度 | 较暗 | 正常发光 | 很亮 |
(6)由实验数据,小明还计算出灯泡的电阻,他发现灯丝的电阻是变化的,请分析造成这种差异的原因:______.
(7)另一组的小雷刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁的小红一惊,提醒小雷.小雷想,我的实验连线没有出问题啊!请你说出小雷在实验中两个操作不当之处:①______②______
(8)做完实验后,小明将测灯泡实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:______.
查看习题详情和答案>>
(2013?道外区二模)(1)小明同学用如图所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系.实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块在水平木板上做匀速直线运动;改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如下表所示,请认真分析表中的数据,你从表中数据可得到的结论是:

(2)前面的实验结束后,小明想利用现有器材探究滑动摩擦力大小与木块和木板的接触面积是否有关?请你帮助小明设计实验,写出符合要求的实验步骤.(要求步骤分1.2.3…书写)
查看习题详情和答案>>
接触面粗糙程度一定时,摩擦力的大小与压力的大小成正比;
接触面粗糙程度一定时,摩擦力的大小与压力的大小成正比;
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 压力F/N | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 摩擦力f/N | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |