36、
小灯泡的额定电压是3.8伏,为了测定它的额定功率,完成下列要求:
(1) 若小灯泡的额定功率约为1瓦,为了提高测量的准确程度,电流表的量程应选 安.
(2) (2)闭合电键前,先要调节滑动变阻器,使滑片P移至 (选填“A”或“B”)端。
(3)闭合电键时,为使小灯泡正常发光。要调节滑动变阻器,调节时要注意观察 。
(4)下表记录的是某同学通过实验测得及设法求得的数据。
|
实验次数 |
电压(伏) |
电流(安) |
电功率(瓦) |
额定功率 |
|
1 |
3.5 |
0.20 |
0.7 |
1.08 |
|
2 |
3.8 |
0.30 |
1.14 |
|
|
3 |
4.0 |
0.35 |
1.4 |
对表格中的数据进行分析发现,该同学在实验中所犯的错误是
。
35、
. 表一
|
实验序号 |
A1表示数(安) |
A2表示数(安) |
V1表示数(安) |
V2表示数(伏) |
|
1 |
0.2 |
0.5 |
6 |
6 |
|
2 |
0.2 |
0.6 |
6 |
6 |
|
3 |
0.2 |
0.8 |
6 |
6 |
表二
|
实验序号 |
A1表示数(安) |
A2表示数(安) |
V1表示数(安) |
V2表示数(伏) |
|
4 |
0.2 |
0.2 |
2 |
6 |
|
5 |
0.3 |
0.3 |
3 |
6 |
|
6 |
0.4 |
0.4 |
4 |
6 |
(1)对上述电路和表格进行比较、分析,可得出表一中的实验数据是该同学根据图
(选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的。
(2)分析 (选填“表一”或“表二”)中电表 与电表 的示数关系(选填表中电表符号),可归纳出的结论是:当电阻 (选填“R1”、“R2”或“R”)不变时,通过该电阻的电流跟它两端的电压成正比。
34、为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录了有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。
|
表一(ρ铜=8.9X103千克/米) |
|
表二(ρ铁=7.9X103千克/米) |
|
表三(ρ铜=8.9X103千克/米) |
||||||||
|
序号 |
材料 |
高度 (厘米) |
底面积 (厘米3) |
序号 |
材料 |
高度(厘米) |
底面积 (厘米3) |
|
序号 |
材料 |
高度 (厘米) |
底面积 (厘米3) |
|
1 |
铜 |
20 |
10 |
4 |
铁 |
20 |
10 |
7 |
铜 |
10 |
10 |
|
|
2 |
铜 |
20 |
20 |
5 |
铁 |
20 |
20 |
8 |
铜 |
10 |
20 |
|
|
3 |
铜 |
20 |
30 |
6 |
铁 |
20 |
30 |
9 |
铜 |
10 |
30 |
分析比较实验号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积(选填“有关”或“无关”) 。
(1) 分析比较实验序号 的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。
(2) 分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是: 。
(3) 请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
a. 分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出
。
b. 分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出
。
30、为探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了二组实验,并记录有关数据分别如表一、表二所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度较大,第二组较小。
|
实验序号 |
压力(牛) |
受力面积(厘米2) |
|
1 |
6.0 |
10 |
|
2 |
9.0 |
15 |
|
3 |
12 |
20 |
|
实验序号 |
压力(牛) |
受力面积(厘米2) |
|
4 |
3.0 |
10 |
|
5 |
4.5 |
15 |
|
6 |
6.0 |
20 |
(1)分析比较实验序号1与4(或2与5,3与6)及观察到现象,可得出的初步结论
是 。
(2)分析比较 及观察到的现象,可得出的
初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(3)进一步结合分析比较表一、表二中的数据及观察到现象,并归纳得出结论。
a. 分析比较
;
b. 分析比较