引言:随着经济的不断发展,能源的消耗量迅速增长,使能源问题越来越成为经济发展中的突出问题。因此,人们正在积极寻找各种办法和措施,大力探索和开发各种新能源。
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
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一、核能 二、太阳能 三、其它新能源 四、课堂小结 五、课外作业 |
1.学生看书后提出问题:获得核能有哪两种途径? 2. 说出核裂变和核聚变的特点。 3.核能的利用有哪些优点? 4.你知道世界和我国核能利用状况吗? 1.太阳能的利用有哪两种途径? 2.太阳能的利用有哪些有缺点 请同学们看书学习地热能、潮汐能、风能等 新能源的利用 学生小结 课外作业:上网或查阅有关资料了解我国新能源的开发和利用情况 |
学生回答:核裂变和核聚变 学生回答 讨论、交流、回答: (1)能量密集,运输量小 (2)地区适应性强 (3)清洁、安全 (4)铀矿在地壳中储量丰富 讨论、交流、回答: (1)世界: 核发电量最多的国家:美国 核电比重最大的国家:法国 (2)我国: 浙江秦山核电站 广东大亚湾核电站 讨论、交流、回答: 太阳发电、转变为热 讨论、交流、回答: 优点: (1)能量巨大 (2)清洁 (3)分散 缺点: 受气候和天气影响较大 看书学习地热能、潮汐能、风能等新能源的利用 学生小结 课外调查 |
本堂课要求学生积极参与,教师要调动学生的积极性,让学生积极讨论、交流、回答,所有板书由学生完成 |