引言:随着经济的不断发展,能源的消耗量迅速增长,使能源问题越来越成为经济发展中的突出问题。因此,人们正在积极寻找各种办法和措施,大力探索和开发各种新能源。

教学内容
教师活动
学生活动
备注
一、核能
 
二、太阳能
 
三、其它新能源
四、课堂小结
五、课外作业
1.学生看书后提出问题:获得核能有哪两种途径?
2. 说出核裂变和核聚变的特点。
3.核能的利用有哪些优点?
4.你知道世界和我国核能利用状况吗?
1.太阳能的利用有哪两种途径?
2.太阳能的利用有哪些有缺点
请同学们看书学习地热能、潮汐能、风能等
新能源的利用
学生小结
课外作业:上网或查阅有关资料了解我国新能源的开发和利用情况
学生回答:核裂变和核聚变
学生回答
讨论、交流、回答:(1)能量密集,运输量小(2)地区适应性强(3)清洁、安全(4)铀矿在地壳中储量丰富
讨论、交流、回答:
(1)世界:核发电量最多的国家:美国、核电比重最大的国家:法国
(2)我国:浙江秦山核电站、广东大亚湾核电站
讨论、交流、回答:太阳发电、转变为热
讨论、交流、回答:
优点:(1)能量巨大(2)清洁(3)分散
缺点:受气候和天气影响较大
看书学习地热能、潮汐能、风能等新能源的利用
学生小结
课外调查
本堂课要求学生积极参与,教师要调动学生的积极性,让学生积极讨论、交流、回答,所有板书由学生完成
 

沼气是有机物质发酵后,产生一种以甲烷、二氧化碳为主,并含有少量其他物质的可燃气体。农村中的有机物质,例如农作物的秸秆、杂草、树叶、粪便等都是产生沼气的原料。把这些原料放进沼气池。在一定的温度、湿度和酸碱度的条件下,经多种厌氧微生物的作用而形成的沼气,可以用作燃料。残留在沼气池中的渣滓,保存着大部分有机物和植物生长需要的营养元素,仍可用作肥料还田。

人工制取沼气作为能源,具有投资少、可以分散就地使用、干净、可再生等特点。各地都有丰富的原料,因此它是一种比较理想的能源。生产1立方米的沼气,相当于1000克原煤的热能,而在沼气灶上利用沼气,其热能利用率可达60%,为目前炉灶燃料利用率的3倍多。利用农业生产本身提供的生物物质制取沼气,不但合理、经济、有效利用生物能,提高燃料热能利用率,解决农村生活燃料不足,而且可以缓和燃料同饲料、肥料、工业原料相争的矛盾,实现秸秆还田,提高土壤肥力,促进农业增产。同时,对保护植被,减少水土流失,使农业生态系统向良性循环方向发展,也将起着重要的作用。此外,也有利于净化环境。

我国可以用来生产沼气的资源十分丰富,仅农村可开发资源量为2.1亿吨左右,产生沼气约53亿立方米。一年人均沼气量约为64立方米,可解决全国农业人口6-8个月的基本生活燃料。一般说来,北方冬季气温低,不利于生物物质发酵产生沼气,因而利用沼气的季节短;南方气温高,利用沼气的季节长,冬季仍可利用。近几年来,我国农村推广利用沼气,已取得了很大的成绩,已建农户家用沼气池700多万个,沼气动力站和沼气发电站1700多处,有些农村基本上解决了生活能源不足的问题。

(一)太阳能的开发利用  地球上的能量主要来自太阳。每天达到地球上的太阳能大约相当于5千亿吨煤燃烧释放的能量。其中绝大部分通过各种途径消耗于大气、水的循环和植物的生长,人类直接利用的太阳能非常少。这是因为太阳能比较分散,不像常规能源的能量集中,这就给太阳能的直接利用,在技术上带来一定困难。如建立一个100万千瓦的太阳能发电厂,需要一个42平方公里的接收面积。投资大,效率低,占地广,储能难。如果利用技术突破以后,太阳能利用的前景是非常广阔的。

目前,已有很多国家对太阳能的利用在进行试验和探索,有的已建成太阳能电站,有的重点发展廉价可靠的太阳能电池,有的已建成太阳能住宅,实现太阳能取暖、空调、照明和供热水等。

我国大部分地区位于中纬度,正午太阳高度角比较大,为太阳能的利用提供了有利条件。而且冬季多晴天,太阳辐射总量多。全国年日照总时数一般大于2000小时,西部地区超过3000小时。太阳辐射总量超过140千卡/厘米2的地区的占全国面积的一半以上。青藏高原太阳能辐射总量160-240千卡/厘米2,利用太阳能的潜力很大。

我国对太阳能的利用已有一定的发展,育秧和蔬菜的温室面积,已达8万余亩;太阳灶已有几万台;太阳能热水器已有约12万米2的采光面积;太阳能干燥器30多座;太阳能电池的研制工作也取得了可喜的成果。

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