27.(3分)我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题:
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在“膳食宝塔”中的位置 |
食物分类 |
每日摄取量 |
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Ⅴ级 |
油脂类 |
小于25 g |
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Ⅳ级 |
豆类和奶类 |
100-150 g |
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Ⅲ级 |
鱼、禽、肉、蛋类 |
125-200 g |
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Ⅱ级 |
果蔬类 |
400-750 g |
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Ⅰ级 |
谷类 |
450-500 g |
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的 是人体主要的供能物质。
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是 。
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的 类食物。
21.(5分) 某课外生物科技小组做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小大致相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
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花盆编号 |
培养条件 |
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1号 |
室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
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2号 |
室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
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3号 |
低温(0℃),光照充足,适量浇水 |
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4号 |
室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
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5号 |
室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
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6号 |
室温(20℃),光照较暗,不浇水 |
(1)该小组实验的目的是研究__________因素对马铃薯生长发育的影响。其中1,3号花盆组合可用来探究_________对马铃薯生长发育的影响,是这组实验的变量。
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于 。
(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是________________________________。
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由 。