9．下列各项中动物细胞所不具有的是(　　 )。

　 　　 A．细胞膜　　 　　　　　　 B．细胞核　　 　　　　　　 C．细胞壁　　　　　　　　　 D．细胞质

8．在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的?

　 　　 A．转动目镜　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．转动转换器

　 　　 C．转动遮光器　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．调整反光镜的角度

7．一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是(　　 )。

　　 A．食用　　　　　　　　　　　 B．观赏　　　　　　　　　　　 C．食用和观赏　　　　　　 D．繁殖后代

6．水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于(　　 )。

　　　 A．细胞膜有控制物质进出细胞的功能

B．细胞壁有保护作用

C．细胞核含有遗传物质

　　 D．细胞质具有流动性

5．欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向(　　 )。

　　 A．左上方　　　　　　　　　 B．右上方　　　　　　　　　 C．左下方　　　　　　　　　 D．右下方

4．某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地有关环境污染的报告，他们应采取哪种方法来了解当地的环境质量状况?

　 　　 A．观察法　　 　　　　　　 B．调查法　　 　　　　　　 C．实验法　　　　　　　　　 D．模拟法

3．“葵花朵朵像太阳”所表现出来的生物的特征是(　　 )

　 　　 A．生物能对外界刺激作出反应　　 　　　　　　　 B．生物能排出身体产生的废物

　 　　 C．生物的生活需要营养　　　　　　　　　　　　　　　　 D．生物能进行呼吸

2．巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是(　　 )。

　 　　 A．运气好　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．动脑设计了曲颈瓶

　 　　 C．观察时认真　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．实验用具好看

1．猫妈妈生小猫。小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有(　　 )特征

　 　 A．生长、发育和繁殖　　　　 B．生长　 　　　　　 C．发育　 　　　　　 D．繁殖

31．实验探究：善于观察是学好生物的一种重要方法。有一次小海的妈妈买回家一袋黄豆芽，放在了阳光下，下午打开一看，发现黄豆芽变成了绿色的“豆芽”，小海觉得奇怪，就把这发现告诉了同学们，同学们决定把这个问题搞清楚，请你和他的同学们一起去探究。

(1)你提出的探究问题是：________ 能影响叶绿素的形成吗?

(2)针对你提出的问题，请你做出假设：________________________

(3)发计实验方案：

　 A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个相同容器里。

　 B．甲放在________下培养，乙放在________处培养(其他条件均相同)。

(4)结果：甲中的黄豆芽________绿，乙中的黄豆芽________绿(填“变”或“不变”)。

(5)通过实验证明：叶绿素的形成需要________________________。

(6)设置甲、乙两组实验的目的是________________________________。