14．仔细观察右图（20世纪初的中国某一历史教材），该教材所持的观点是学科网
D．丁提出增加处理经济纠纷条款学科网
C．乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款学科网
B．甲倡导自由民平等．法律公正学科网
A．丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯学科网
13．罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是学科网
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④学科网
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B．甲倡导自由民平等．法律公正