35．某校化学实验课上.同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量.同学们将11.4 g钢样品和20.0 g稀盐酸放入质量为120.0 g烧杯中.在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量.记录——青夏教育精英家教网—

35．(3分)某校化学实验课上，同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量。同学们将11.4 g钢样品和20.0 g稀盐酸(足量)放入质量为120.0 g烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量，记录如下表：

反应时间	T₀	T₁	T₂	T₃
烧杯和药品质量/ g	151.4	151.3	151.0	151.0

(最后结果保留一位小数)

(1)反应中产生氢气的质量是　　 g。

(2)钢的类型分为：

低碳钢	中碳钢	高碳钢
含碳量0.03%-0.3%	含碳量0.3%-0.6%	含碳量0.6%-2%

假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质，试通过计算判断这种钢属于哪种类型的钢？

(3)某钢厂欲冶炼1000 t这种钢材，需含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？

34．(3分)为测定一定质量某品牌果味V_C含片中维生素C的质量，进行了如下实验。

(1)反应原理：C₆H₈O₆ + I₂ === C₆H₆O₆ + 2X(I₂不和V_C含片中的其他成分反应)，其中X的化学式是　　。

(2)实验数据：取该V_C含片2 g，使其跟I₂反应，消耗2.54 g I₂。请你参与计算，求出每片果味V_C含片中维生素C的质量。(最后结果保留两位小数)

33．(6分)某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。

[提出假设]该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。

[查阅资料]氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。

[设计方案]将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。

[进行实验]

A　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　C

操作步骤	实验现象及分析
取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合，放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中。
打开弹簧夹，往贮气瓶A中注入水，将氮气通入B装置中。	①水应从　　端注入(填“a”或“b”)。
先通一段时间氮气。	②目的是　　。
夹紧弹簧夹，用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物。	③玻璃管中的现象是_____。
停止加热，再通入一段时间氮气。	④目的是　　。
实验完毕后，冷却装置至室温，称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g，称得C瓶中液体增重0.4 g。	⑤结论：原假设_____(填“成立”或“不成立”)，理由是____(用计算式表示)。

32．(8分)小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。

A　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　 C　　　　　　　 D

(1)装置A中的实验现象是　　，说明CO₂具有的性质是____。

(2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是　　，瓶内发生反应的化学方程式是　　。

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是　　　　，此现象说明CO₂具有的化学性质是_____。

(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成的白色固体是　　。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是　　。

31．(8分)实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。

(1)反应原理：实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是　　　　　　，用大理石制二氧化碳的化学方程式是　　　　　　。

(2)气体制备：二氧化碳的发生装置是　　　　　(填字母序号，下同)。

(3)气体收集：实验室收集O₂的装置是　　　　　　　。

(4)气体验满：检验CO₂是否收集满的方法是　　　　　。

(5)查阅资料：①相同条件下，氨气(NH₃)的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是　　。若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是　　。请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式　　。

30．(5分)A、B、C、D、E、F及甲、乙、丙均为初中常见的物质，且甲、乙为气体。它们之间的关系如下图所示。(“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去)。