32.(8分)在学习使用燃料对环境的影响一课时,老师带领同学们进行了“酸雨危害的模拟实验活动与探究”。现请你回顾:
(1)探究时老师提供的a、 b两个集气瓶内分别充满的是 。
(2)下表为有关的实验探究过程,请你补充相应内容:
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实验步骤 |
实验现象 |
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加入物质 |
水 |
SO2 + 水 |
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A. ① |
无现象 |
② |
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B.镁条或锌粒 |
无现象 |
③ |
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C. ④ |
无现象 |
溶液里有气泡产生 |
(3)探究后所得结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用 做成的雕像,以及金属制品等。
(4)反思与评价:煤燃烧时会排放出 ① 等污染物,这些物质或这些物质在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”。为了防止“酸雨”的产生,保护我们的自然环境,请你提出一条合理化的建议 ② 。
24.下列去除杂质(括号内为杂质)的设计方案中,既符合绿色化学发展要求,又容易实现的一组是
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物 质 |
试剂或方法 |
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A. |
铜粉(铁粉) |
加入适量稀硫酸 |
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B. |
生石灰(碳酸钙) |
加入适量蒸馏水 |
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C. |
二氧化碳(一氧化碳) |
点燃 |
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D. |
氢氧化钠溶液(氢氧化钙) |
加入适量纯碱溶液过滤 |