28.在学校的元旦联欢会上,小刚同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小红对这个魔术非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成。
②反应过程中可能有能量变化。
[设计装置]如下图所示:
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[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_________________;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:________________________________________________。
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验:
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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生成物中没有CO32- |
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈______________性;
[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_______________________。
27.实验室有三瓶没有标签的液体,分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸,不用其他试剂,请设计一个实验方案进行鉴别,并完成实验报告.
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实验步骤 |
实验现象及实验结论 |
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写出鉴别过程中发生反应的化学方程式:________________________________________。
18.某同学在化学学习档案中总结如下规律,其中错误的是
A.质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子
B.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大
D.置换反应一定有单质生成,而有单质生成的反应不一定是置换反应
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物质 |
X |
Y |
Z |
Q |
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反应前质量/g |
8 |
2 |
40 |
5 |
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反应后质量/g |
待测 |
24 |
8 |
23 |
A.该反应不一定是置换反应 B.Y、Q的相对分子质量比一定未11:9
C.反应后X的质量为0g D.参加反应的X、Z的质量比为1:4