15.乔庄中学化学研究性小组的同学,从建筑工地的灰池旁边取同了一些露天放置了较长 时间块状含有水分的白色固体,晾干后变为白色粉末,他们对白色粉末的成份进行了 下列探究活动。
[提出问题]白色粉末是什么物质?
[猜想假设](1)____________________________;(2)____________________________;(3)可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物
[设计方案进行探究]
甲同学取少量白色粉末加入到适量水中,充分搅拌后仍有较多的白色粉末没有溶解,由此得出的结论是:该白色粉末是碳酸钙,你认为他的结论是否正确_______________,理由是____________________________________________________________。
乙同学取少量白色粉末加入到某种试剂中,有较多的气泡产生,由此证明向色粉末中一定含有较多的碳酸钙,你认为所加的试剂是__________(填一种即可)。
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探究目的 |
探究步骤 |
预计现象 |
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(1)取少量白色粉末溶于适量水中,充分搅拌 |
白色粉末部分溶解 |
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(2)取少量(1)中的上层清夜,向其中滴加____________________。 |
溶液由无色变为红色 |
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证明白色粉末中含有碳酸钙 |
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14.化学真奇妙,他几乎无处不在,在你的周围时刻不停的发生变化,千变万化。同学们让我们踏上探究的征程,去探究生活的无穷奥秘。
[提出问题]小明在水煮虾的过程中发现,青灰色的生虾煮熟以后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红。小明想,虾汤中的这种红色物质会是什么呢?
[猜想假设]小明想,这种红色物质可能像酸碱指示剂那样,遇到酸或碱的溶液时,颜色会发生变化。
[搜集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证小明的猜想。
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使用l试剂 |
实验操作方法 |
可能的实验现象 |
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[交流与反思]以上探究的征程对你有什么启示?______________________________
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