（2008?荆州）草木灰是农村常用的一种钾肥，其中只有其有效成分K₂CO₃能溶于水．实验中学化学兴趣小组的同学为了测定某草木灰中K₂CO₃的含量，称取该草木灰100g用足量的水将其溶解．经过滤、洗涤（洗液并入滤液中）后，将滤液蒸发至80.4g时停止加热并冷至室温，再向其中逐滴加入稀盐酸，同时将生成的CO₂用足量的石灰乳[Ca（OH）2]吸收．加入盐酸的质量m与石灰乳中增加的质量△m的关系如图所示．
（1）写出坐标中曲线上A点的含义：；
（2）草木灰中K₂CO₃的质量分数和所用稀盐酸中溶质的质量分数各是多少？
（3）滤液中的K₂CO₃与盐酸恰好完全反应时所得的溶液中，溶质的质量分数是多少？

27、以下是常见的实验装置

（1）图中有标号的仪器名称是：①  ②；
（2）制取并收集干燥的CO₂气体，选用的装置组合是，（浓硫酸具有吸水性）（填装置字母代号，下同），检验是否收集满．制取该气体的化学方程式是；小明建议将稀盐酸换成浓盐酸，你认为此方法可行吗？（填“可行”或“不可行”），理由是．
（3）某化学研究性小组的同学选用上述装置对常见化肥进行了探究：碳酸氢铵（NH₄HCO₃）是一种常见的氮肥，受热易分解生成三种化合物，其中一种是氨气（NH₃），另两种可能是、；为了证明此猜想，选择上述部分装置，各接口的连接顺序是a接接接．

某中学化学兴趣小组的同学为了检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，取6.0g该石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸混合，恰好完全反应，测得残留物质量为22.8g．试计算：
（1）生成二氧化碳的质量；
（2）6.0g样品中碳酸钙的质量．

（2013?重庆模拟）巴蜀中学化学兴趣小组的同学在老师讲金属的化学性质后，做了以下探究实验：
（1）小芳将铜丝放入硝酸银溶液中，看到的现象是，写出该反应的化学方程式：
（2）小红将锌粉放入一定量的硝酸银溶液中，写出该反应的化学方程式：发现反应后溶液的质量（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）小明在思考：如果将铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应后是否有先后顺序？我们不妨来探究一下：
【提出问题】铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应后是否有先后顺序？
【作出猜想】①铜粉先与硝酸银溶液反应
②锌粉先与硝酸银溶液反应
③
【查阅资料】在金属活动顺序表中，一种金属置换另一种金属，如果这两者金属相隔越远，越容易发生置换反应，即所谓的优先原则．比如，铁粉加到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，铁粉先和硝酸银反应．
【设计实验】①小明取一定量铜粉和锌粉的混合物放入少量的硝酸银溶液中，溶液的颜色没有发生变化，由此推断铜粉与硝酸银溶液（填“有”或“没有”）发生反应．他再向反应后的溶液中加入稀硫酸，发现无气泡产生，推断剩余固体中（填“有”或“没有”）锌粉，说明锌粉（填“已经”或“没有”）发生了反应．
②小明再取同样的混合物放入较多量的硝酸银溶液中，看到溶液变成蓝色，由此推断铜粉与硝酸银溶液（填“有”或“没有”）发生反应．
【分析并得出结论】综合上述实验现象可知，铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉优先与硝酸银溶液反应．
【反思】小明分析得到蓝色滤液，对溶液中所含的溶质做出多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为；②溶质为．

横店中学化学兴趣小组的同学在做铁和硫酸铜溶液反应的实验时意外发现铁丝的表面有少量的、无色无味的气体产生，他们对该现象产生了浓厚的兴趣，想探究一下该气体的成分．
【提出猜想】
猜想一：该气体是H₂；
猜想二：该气体是SO₂；
猜想三：该气体是O₂．
【讨论分析】进过思考分析后，同学们一致认为猜想二是错的，理由是，并提出了猜想四：．
【设计实验】同学们设计了如图所示的装置来验证其余的猜想
【实验步骤】
（1）检查装置的气密性；
（2）先装入足量的铁粉，再加入适量的水将长颈漏斗下端液封，将铁丝改为铁粉做实验的目的是；
（3）打开活塞K₁、K₂，通一会儿氮气，通入氮气是为了；
（4）关闭K₁从长颈漏斗中加入一定量的硫酸铜溶液，观察现象；
（5）一会儿后在尖嘴处放一根燃着的木条，然后倒扣一只干而冷的烧杯，观察现象．
【实验现象】
（1）A中．
（2）B处气体安静的燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾．
【结论】猜想一成立
【反思】
（1）长颈漏斗除了有能添加药品的作用之外，还有的作用
（2）对于实验中的意外现象我们应该．