4．某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹

　 A．浓硫酸　　　　　　　　　 B．食醋(pH=3)

　 C．食盐水(pH=7)　　　　　　　 D．苏打或肥皂水(pH=9-10)

3．右图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。标签上的含锌6.5mg是指锌

A．单质　　　　　 B．元素

C．分子　　　　　 D．原子

l．最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田。油田中的石油属于

　 A．混合物　　 B．纯净物　　 C．单质　　 D．化合物

2．日常生活中的下列变化，只发生了物理变化的是

　 A．蔬菜腐烂　　 B．面包发霉　 C．灯泡通电后发亮　 D．菜刀生锈

40. (3分)在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料。据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。

(1)请完成该反应的化学方程式。

___________

(2)若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%，则用100 mL98%的浓硫酸(密度为)配制该稀硫酸，需加水_________g。

(3)取一定量上述稀释后的硫酸(其中含溶质98g)与铜恰好完全反应，假定硫酸不和其他杂质反应，则反应后硫酸铜溶液的质量为(写出计算式即可)

______________________________________________________g。

39. (3分)工业上使用一种“渗铬(Cr)技术”可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀能力。其中一个主要反应的化学方程式为。已知参加反应铁的质量为28g，则生成铬的质量为多少克？

38. (8分)小军见到一种“化学爆竹”(见下图)，只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声。他认为，这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分。

[提出问题]锡纸袋中的物质是什么？

[查阅资料]主要内容如下。

①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为___________________________。

②活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式为____________________________________________________。

③含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳。

[猜想与验证]小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体。

(l)猜想：无色液体为酸。

　　 验证：在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液。紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红。

　　 实验的初步结论：无色液体为酸。

　　 小军取两支试管进行实验的目的是__________________________。

(2)猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐。

验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告。

主要实验装置	主要操作步骤	主要实验现象	实验操作目的
	在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置。	白色固体溶解。	验证白色固体是否可溶。
①在分液漏斗中加入___________。塞上胶塞。打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞。 ②_______________。	①有大量气泡产生。 　 　 　 　 ②_______________。	验证生成气体的成分。
实验的初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠。

小军为进一步验证自己的初步结论，继续查找资料，得到下表。

根据上表数据，该白色固体的检验方法是_______________________________________

_________________________________________________________________。

[反思]通过该探究实验，你还想学习的知识是__________________________。

37. (4分)某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。

(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是__________________。

(2)C装置中发生反应的化学方程式是____________________________________。

(3)A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是______________________________

____________________________________。

(4)该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_________(填序号，瓶内为氢氧化钠溶液)。

36. (6分)根据下图回答问题。

(1)写出标有序号的仪器名称：①____________，②____________。

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为____________(填序号，下同)，收集装置为____________。

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________，应选用的发生装置为____________。

35. (5分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体。它们之间的关系如下图所示。(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系。)

(l)B的化学式为____________。

(2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同。反应①的化学方程式为_______________________________，基本反应类型为_______________。

(3)已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素。反应④的化学方程式为_________________________，反应⑤的化学方程式为_______________________________。

34. (5分)在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂(干燥剂)。

　　 (l)硅胶。无色或白色颗粒，吸水量为30%~35%，可反复使用。其主要成分可看作是SiO₂，其中Si元素的化合价为___________。

(2)生石灰。白色块状固体，吸水后生成熟石灰，该反应的化学方程式为

__________________________________________________________________。

(3)无水氯化钙。白色固体，有苦咸味，每千克吸水量为1kg~1.2kg。若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为__________%(计算结果保留小数点后一位数字)。

(4)浓硫酸。无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。其原因是________________________________________________

_________________(写出一条即可)。

(5)还原铁粉。灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜。检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为

　　 ________________________________________________________________________。