27.(14分)下表是元素周期表的一部分, 针对表中的①~⑨种元素,填写下列空白:
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主族 周期 |
ⅠA |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
ⅤA |
ⅥA |
ⅦA |
0族 |
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2 |
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① |
② |
③ |
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3 |
④ |
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⑤ |
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⑥ |
⑦ |
⑧ |
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4 |
⑨ |
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(1) 在这些元素中,化学性质最不活泼的是: (填具体元素符号,下同)。
(2) 在最高价氧化物的水化物中,酸性最强的化合物的分子式是___ ____,碱性最强的化合物的分子式是:____ 。
(3) 用电子式表示元素④与⑥的化合物的形成程: ,该化合物属于 化合物(填 “共价”或“离子”)。
(4)由②和氢元素按原子个数比1:3形成的化合物的电子式是 ,该化合物含的化学键类型是 。
17. 某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中并认真填写空格.
[学生实验]将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
[学生板演]澄清石灰水变浑浊的原理 (用化学方程式表示)
[提出问题]二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
[猜想假设]猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
[实验探究]
(1)小华设计了如图所示的A、B两个实验.
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实验现象:A中软塑料瓶変瘪,B中 ;
(2)小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是 ,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是 .
(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮她填写实验报告.
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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向B实验后的溶液中加入 ; |
; |
验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
[实验结论]二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.
[反思拓展]通过此探究实验,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是 ; 。