17.黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量。

  (1)把天平放在水平台上,将      拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将        向   (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。

  (2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1;

  (3)把实力的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图15甲所示;

 

  (4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图15乙所示。

  根据图中数据,帮黎黎同学把下表填写完整:

空烧杯的质量
m/g
量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量
m/g
盐水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
 
 

(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值____(选填“偏大”或“偏小”)

(6)黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图15乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度。

①用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了

②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了;

③石块密度的表达式石=_____(用,及盐水密度表示)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V。实验桌上提供有如下器材:电源(电压6V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50Ω 1A)各一只,导线若干。

(1)晓丽同学所在实验小组按照如图14甲所示的电路进行实验。

    ①用笔画线代替导线,将如图14甲所示的实物电路连接完整。

   

    ②连接电路时,开关应该         。

   ③ 闭合开关,移动变阻器的滑片P的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然 不亮,且电压表无示数,其原因可能是                        。

   ④ 排除故障后,闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图14乙所示,其读数为       V。

     要使小灯泡正常发光,滑片P应向    (选填“A”或“B”)端移动。

   ⑤ 多次改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,并绘制出如图14丙所示的图像。由图 像,小灯泡的额度功率是      W。

  (2)晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其它器材和规格不变),老师提供了另一只滑动变阻器(10Ω 1A),小组同学讨论后发现,若要继续用已连接完整的图14甲所示电路来测出小灯泡的额定电功率。至少还要在原电路中      联(选填“串”或“并”)一个   Ω的电阻。

 0  115432  115440  115446  115450  115456  115458  115462  115468  115470  115476  115482  115486  115488  115492  115498  115500  115506  115510  115512  115516  115518  115522  115524  115526  115527  115528  115530  115531  115532  115534  115536  115540  115542  115546  115548  115552  115558  115560  115566  115570  115572  115576  115582  115588  115590  115596  115600  115602  115608  115612  115618  115626  447090 

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