12．（2013安顺）某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：

（1）写出表中①和②处应填写的数据。（保留l位小数）

（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将怎样变化？

（3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出滑轮组和绳子的绕法。

答案：（1）①0.2   ②83.3％   （2）变小

（3）

11．（2013锦州）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

（1）请根据前四组数据，在图a中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

（2）实验中应沿竖直方向＿＿＿＿＿拉动弹簧测力计。

（3）表格中编号①处数据应为＿＿＿；根据图b中弹簧测力计可知编号②数据应为＿＿＿N。

（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无关。

（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。

（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。你认为这句话是＿＿＿＿＿的（填“正确”或“错误”）。你是用小明收集的数据中＿＿＿＿＿两组数据对比分析来判断的。

                             （a）       （b）

答案：（1）如图

（2）匀速   （3）66.7   1.6   （4）物体被提升的高度   （5）被提升的物重   （6）错误   4、5

10．（2013鄂州）如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物体重6N。

（1）实验时沿_____方向拉绳子自由端最省力，且应_____拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，则滑轮组的机械效率是_____。

（2）若仅增加物体的重量，该滑轮组的机械效率将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”，不计摩擦）。

答案：（1）竖直向上   匀速   83.3%   （2）增大

9．（2013青海）在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：

（1）在实验操作中应竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计。通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，通过使用＿＿＿＿的方法，可以提高滑轮组的机械效率。

（2）在第3次实验中所做的总功是＿＿＿＿，机械效率是＿＿＿＿。

（3）通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越＿＿＿＿。

（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，＿＿＿＿额外功（填“增大” 或“减小”）。

答案：（1）匀速   增加物重   （2）3.3   72.7%   （3）小   （4）减小

8．（2013广元）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：

（1）在实验操作中应竖直向上＿＿＿拉动弹簧测力计。   

（2）第3次实验的机械效率是＿＿＿。

（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越＿＿＿。

答案：（1）匀速   （2）40%   （3）小

7．（2013苏州）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作＿＿＿＿．

（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

（a） 按图＿＿＿＿滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小＿＿＿＿（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b） 按图＿＿＿＿滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是＿＿＿＿（正确／错误）的；

（4）接着小组进行了实验验证．

答案：（1）控制变量法（3）（a）1、3（或2、4）  相等 （b）1、2（或3、4） 正确

6．（2013西宁）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。

（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为＿＿＿＿N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为＿＿%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：＿＿＿＿；

请简要说明两条理由：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

答案：（1）0.5   66.7   克服杠杆的重力做功   （2）不能   ①A、B两点不在同一位置   ②实验次数太少所得结论不可靠的

5．（2013德阳）如图所示，小华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，应竖直向上_________拉动绳子的自由端。若钩码G重为3N，小华所用拉力F为1.2N，则滑轮组的机械效率为________；若换成重为5N的钩码G，再进行实验，此滑轮组的机械效率将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

答案：匀速   83.3％   变大

4．（2013南京）在“测量动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下．

（1） 实验时，用手＿＿＿＿拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．

（2） 第 ① 次实验测得动滑轮的机械效率为＿＿＿＿．

（3） 第 ③ 次实验时，钩码上升的速度为0. 05m/s，则拉力的功率为＿＿＿＿W，静止时拉力F的大小＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.7 N．

（4） 由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将＿＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

答案：（1） 竖直匀速      （2）71.4%   （3）0.17    小于   （4）增大

3．（2013南通）如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略．现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的

答案：B